如圖所示，一個小皮球以初速度v沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)運(yùn)動，其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度。則下列說法中正確的是
A．小皮球加速下滑，是由于它具有慣性
B．小皮球減速上坡，是由于它受到路面的阻力
C．小皮球從c到d重力勢能增加，機(jī)械能減少
D．小皮球在b和d重力勢能相等，動能不相等
C 、D

試題分析：小皮球加速下滑是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔�，而不是它具有慣性。小皮球減速上坡，由于它受到路面的阻力。從c到d，小球的高度增加，重力勢能增加，由于路面是粗糙的，小球要克服摩擦做功，機(jī)械能減小。b、d兩點(diǎn)的高度相同，小球的重力勢能相等，兩點(diǎn)的機(jī)械能不等，所以小球在兩點(diǎn)的動能不等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某小轎車功率為90KW，當(dāng)以108Km/h的速度勻速行駛30min時(shí)，則發(fā)動機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)做的功為        J，發(fā)動機(jī)的牽引力是           N,

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，課本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)斜面底端的速度只與起點(diǎn)的高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越大。”請你從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是探究動能與       的關(guān)系，通過比較        比較動能大小，木塊因受到       最終靜止。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用細(xì)線拴住一個小球在擺動，忽略空氣阻力，當(dāng)小球從C點(diǎn)擺動到B點(diǎn)時(shí)，它的        能增大，       能減小，機(jī)械能保持不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)
探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）如圖甲所示，讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面從B處分別開始運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。小球從同一高度開始運(yùn)動的目的是使兩球____________________。由甲得結(jié)論：__________。
（2）如圖乙所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，得出的結(jié)論是：_________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB<mC，hA＝hC>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇       兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇       兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察                來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷金屬球動能的大�。M(jìn)一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用                  ，并讓它們從      沿斜面靜止滑下。

（2）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離s/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？
       （選填：“相符”、“不相符”）。
（3）質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢？某興趣小組進(jìn)一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù)： 
表一（鋼球撞擊時(shí)速度為v=8cm／s）
 
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離s/cm
 
序號
鋼球撞擊速度  v／cm．s-1
木塊滑行距離s/cm
1
100
10
 
1
8
10
2
200
20
 
2
16
40
3
300
30
 
3
24
90
分析以上數(shù)據(jù)，可以確定       對物體的動能影響較大，判斷依據(jù)是                       。

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