【題目】小陽(yáng)想測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，小燈泡的額定電壓為，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，所用電源電壓為，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“”．小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯(cuò)了，剛要拆電路，同組的小紅思考后卻認(rèn)為不用改動(dòng)也可以進(jìn)行測(cè)量，她謹(jǐn)慎操作并成功地完成了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）

A. 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為

B. 滑片在某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為，要測(cè)量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片繼續(xù)向右移動(dòng)

C. 測(cè)量過(guò)程中，不能將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大

D. 小燈泡的額定功率為

【答案】BC

【解析】由圖可知燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器電壓，A. 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應(yīng)為2 V,故A 錯(cuò)誤B. 滑片P在某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片P繼續(xù)向右移動(dòng),減小接入電路電阻，減小分壓，故B正確；C. 測(cè)量過(guò)程中，不能將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大,分壓太大超過(guò)電壓表的量程，故C正確；D. 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A,電壓為2.5V，所以小燈泡的額定功率為P＝UI＝2.5V×0.5A＝1.25W, 故D 錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大部分物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，小麗注意到:溫度計(jì)中不同液體熱脹冷縮的程度似乎不同，她猜測(cè):物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類等多個(gè)因素有關(guān).

（1）小麗和同學(xué)利用身邊橫截面積相同的銅線和鋁線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證自己的猜想，下表是小麗和其同學(xué)探究影響物體線膨脹(物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫作線膨脹)因素的實(shí)驗(yàn)記錄. 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:

①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量工具是溫度計(jì)和__________.

②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____，可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹與材料有關(guān).

③比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是_________________________.

④為了進(jìn)一步探究③中的結(jié)論，表格中空格里應(yīng)填寫(xiě)的信息是__________、__________.

（2）由上述知識(shí)可知:夏天施工架設(shè)輸電線，要將電線適當(dāng)____________ (填 “繃緊”或“放松”)些.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開(kāi)關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在不同電壓下，同一個(gè)用電器的電功率是不相同的

B. 用電器的“瓦數(shù)”越大，消耗的電能就越多

C. 電功率是描述電流做功快慢的物理量

D. 家庭電路出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象，一定是家庭電路中連入用電器的總功率過(guò)大造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究海波和蠟熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小華把碾碎的冰塊和蠟塊分別裝入試管中后，先探究蠟熔化的規(guī)律，如圖甲所示．小華記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出蠟熔化過(guò)程中溫度-時(shí)間圖象________．

（2）蠟在熔化過(guò)程中溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”），由此可以判斷蠟屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）實(shí)驗(yàn)前將冰塊和蠟塊碾碎的目的是________，安裝器材時(shí)，試管不能碰到________，同時(shí)要將裝有固體的部分浸沒(méi)在水中．

（4）做完蠟塊熔化的實(shí)驗(yàn)后，小華驚奇的發(fā)現(xiàn)冰塊已經(jīng)開(kāi)始熔化了，他認(rèn)為冰熔化時(shí)不需要吸熱，小華的推測(cè)________（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中國(guó)科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳“聲音之韻”展區(qū)，“傳聲筒”這件展品，當(dāng)一人在話筒管路一側(cè)發(fā)聲時(shí)，另一側(cè)的人能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇�。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的

C. 聽(tīng)到的聲音是靠金屬管傳來(lái)的 D. 醫(yī)用聽(tīng)診器和傳聲筒的原理不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高行車(chē)的安全性，汽車(chē)安裝了日間行車(chē)燈，如圖甲所示．當(dāng)汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)， 閉合，日間行車(chē)燈亮起；光線不足時(shí)再閉合，車(chē)前大燈也亮起．則圖乙所示的電路圖中符合上述要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車(chē)、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車(chē)推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是 法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

（2）為了研究汽車(chē)超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇 兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；

（3）為了研究汽車(chē)超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】迎迎在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)表格中有一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________；

(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是__________；

(3)妮妮在迎迎實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用了一個(gè)滑輪，如圖乙所示，也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，在忽略繩重和摩擦的情況下，妮妮發(fā)現(xiàn)她算出的滑輪組的機(jī)械效率與迎迎測(cè)算的相同，這是因?yàn)?/span>____________________________________________。

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