【題目】小明用圖甲所示的電路測(cè)量正常工作時(shí)電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)小明將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是________A,小燈泡此時(shí)的阻值是________Ω;實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個(gè)重要的作用是:________.
(2)多次測(cè)量后,小明畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖丁所示),當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值是________(選填“變化”或“不變”)的,當(dāng)電壓為0.5V時(shí),小燈泡的阻值為_________Ω.
(3)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B.?dāng)嚅_(kāi)S2 , 閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.________
表達(dá)式:Rx=________(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
【答案】(1)0.25;10;調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓;(2)變化;5;
(3)斷開(kāi)S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2;
【解析】
試題(1)電流表示數(shù):0.25A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為;
要測(cè)小燈泡燈絲的電阻,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器可得到多組電壓值和電流值,從而算出不同電壓下的阻值;
(2)小燈泡的I-U圖像不是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明電阻是變化的;從圖像看出U=0.5V時(shí),I=0.1A,則燈絲電阻為
(3)斷開(kāi)S2,閉合S1時(shí)電路中只有,則,斷開(kāi)S1,閉合S2時(shí)電路中只有,則
則
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,小燈泡上僅能看見(jiàn)“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有最大阻值20Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.5A(設(shè)燈絲電阻不變),求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的燈絲電阻;
(3)將滑片移至變阻器的最右端時(shí),小燈泡兩端的電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說(shuō)法正確的是
A. 閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右端
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電表都有可能需要接較小的量程
C. 所測(cè)小燈泡的電阻不會(huì)隨電壓表示數(shù)的不同而不同
D. 在如圖位置閉合開(kāi)關(guān)后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車(chē),沒(méi)能推動(dòng),則這時(shí)推力_____汽車(chē)受到的阻力(選填“小于”、“等于”或“大于”),推力對(duì)汽車(chē)_____(選填“做了功”或“不做功”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電鍵必須處于________狀態(tài)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”).現(xiàn)有待測(cè)電阻Rx、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導(dǎo)線和多節(jié)干電池,小李按照?qǐng)D(a)所示的電路正確連接電路,在閉合電鍵前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________(選填“A”或“B”)端,閉合電鍵后測(cè)得Rx兩端的電壓是4伏,電流表示數(shù)如圖(c)所示是________安,計(jì)算此時(shí)電阻Rx的阻值是________歐.實(shí)驗(yàn)時(shí)要測(cè)量多組數(shù)據(jù),以便將計(jì)算結(jié)果取平均值來(lái)減小誤差,下列做法可行的是________
A.按照?qǐng)D(a)所示的電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置;
B.按照?qǐng)D(b)所示的電路,多更換幾個(gè)相同的待測(cè)電阻Rx;
C.按照?qǐng)D(b)所示的電路,改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種讀數(shù)方式中正確的是_____圖,刻度尺的分度值是_____,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_____cm。
(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是____。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳想用下圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗;用電流表測(cè)燈泡的電流,電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路。
(2)連接電路時(shí)的開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)放在 端。
(3)在實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌筋^,這是因?yàn)?/span>________________;無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因?yàn)?/span> 。
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的器材有: _________的杠桿、 鐵架臺(tái)、細(xì)線,彈簧測(cè)力計(jì)及_____等。 實(shí)驗(yàn)前,首先把杠桿的______支在鐵架臺(tái) 上,如圖所示且保持靜止不動(dòng),此時(shí)杠桿處于,___________狀態(tài) (選填“平衡”或“不平衡”)。接著應(yīng)該向_____________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)___________,使杠桿在____________位置平衡其目的主要是_________________。掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應(yīng)改變________________。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。該同學(xué)在學(xué)習(xí)了機(jī)械功后,認(rèn)為力×力臂的單位恰好是“!撩",那么就可以將“力×力臂”的單位臺(tái)寫(xiě)成“焦"。你認(rèn)為該同學(xué)的認(rèn)識(shí)是_______的(選填“正確"或“錯(cuò)誤”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是福州到杭州的動(dòng)車(chē)組簡(jiǎn)化時(shí)刻表,請(qǐng)根據(jù)下表完成下面的問(wèn)題:
杭州 | 始發(fā)站 | 福州 |
福州 | 到達(dá)站 | 杭州 |
動(dòng)車(chē)組 D3111 | 站名 | 動(dòng)車(chē)組 D3112 |
…….. | …….. | …….. |
12:31 12:32 | 連江 | 17:34 17:33 |
12:50 | 福州 | 17:15 |
(1)從連江需要坐哪個(gè)動(dòng)車(chē)組到福州,多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá);
(2)如果動(dòng)車(chē)從連江開(kāi)到福州的路程是51km,那么在這段路程中動(dòng)車(chē)的平均速度是多少m/s。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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