【題目】在如圖所示電路中，小燈泡上僅能看見(jiàn)“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有最大阻值20Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A（設(shè)燈絲電阻不變），求：

（1）電源電壓；

（2）小燈泡的燈絲電阻；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡兩端的電壓．

【答案】（1）2.5V;（2）5Ω;（3）0.5V

【解析】分析：（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，電路為L的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓；

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出小燈泡兩端的電壓．

解答：（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，電路為L的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，因小燈泡正常發(fā)光，所以，電源的電壓；

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑片P移動(dòng)最左端時(shí)，由可得，小燈泡燈絲的電阻： ；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：則小燈泡兩端的電壓：

答：（1）電源電壓為2.5V；

（2）小燈泡的燈絲電阻為5Ω；

（3）將滑片移至變阻器的最右端時(shí)，小燈泡兩端的電壓為0.5V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大電阻為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．為保證兩個(gè)電表都不被燒壞，變阻器接入電路的最大阻值為_____Ω，最小阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈和燈的電路連接如圖所示，電源兩端電壓不變，關(guān)于這個(gè)電路，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈和燈的連接方式為串聯(lián)

B. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，如果燈的燈絲斷了，燈就不能工作

C. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，通過(guò)燈和燈的電流一定相等

D. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈兩端的電壓與燈兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“通過(guò)電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動(dòng)變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊半娏髋c電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。已知電源電壓為 6V 保持不變，所給的定值電阻的阻值分別為 5、10、15、20，他們控制不同的定值電阻兩端的電壓恒為 2.5V．

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）他們?cè)陔娐愤B接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且只有一處故障，則故障可能是________.

（3）實(shí)驗(yàn)中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,取下5 電阻，換上10電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器R2的滑片 P向________端移動(dòng)到適當(dāng)位置。（選填“左”或“右”）

（4）為了使所給的四個(gè)定值電阻都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒(méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著智能手機(jī)的普及，“滴滴打車”讓的哥用手機(jī)等待乘客上門成為可能。在我們縣城年輕人也使用上了“滴滴打車”。如圖所示是小強(qiáng)手機(jī)上顯示的這輛“滴滴打車”的相關(guān)信息，求：

（1）這輛車從城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)蓮花山廣場(chǎng)的平均速度是多少km/h？

（2）在行駛的過(guò)程中經(jīng)過(guò)金銀花大橋，小強(qiáng)注意到車上的車速表穩(wěn)定在36km/h，小明利用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是40s，請(qǐng)你由此計(jì)算出金銀花大橋的總長(zhǎng)度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生想為減少越來(lái)越嚴(yán)重的城市熱島效應(yīng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們選取了質(zhì)量相等的甲、乙兩種建筑材料粉末，用完全相同的兩套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“物體的溫度升高與材料種類的關(guān)系”（假設(shè)兩種材料當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)吸收的熱量也相同），實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象分別如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）［或（c）與（d）］可得：_____。

②分析比較圖（a）與（b）和（c）與（d）可得：_____；從改善城市熱島效應(yīng)角度出發(fā)，你建議建筑應(yīng)選用_____材料（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的電路測(cè)量正常工作時(shí)電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

(1)小明將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是________A，小燈泡此時(shí)的阻值是________Ω；實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要的作用是：________．

(2)多次測(cè)量后，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丁所示），當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值是________（選填“變化”或“不變”）的，當(dāng)電壓為0.5V時(shí)，小燈泡的阻值為_________Ω．

(3)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路

B．?dāng)嚅_(kāi)S2 ， 閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．________

表達(dá)式：Rx＝________（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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