10．如圖所示的用具中，屬于費力的杠桿是（　　）
A．
             剪子		B．
        起子		C．
             鉗子		D．
            鑷子

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、剪子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．
故選D．

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
（1）實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在水平位置平衡，可以將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)；調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的B點掛上2個鉤碼．
（2）如乙圖，用彈簧測力計在M位置和N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變大，這是因為動力臂變短．
（3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如下表：
動力/N阻力/N動力
臂/cm		阻力臂/cm
4236
于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，
請你對此作出評價：沒有進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．
（1）實驗時，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；
（2）如圖所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的像，蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）．光屏上再次成清晰的像，成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．在一次40km的馬拉松比賽中，運動員甲穿的跑鞋每只的質(zhì)量是0.7kg，運動員乙穿的跑鞋每只的質(zhì)量是0.375kg．如果他們在跑的過程中，兩個相鄰的腳印之間的距離都是1m，腳每次抬離地面的最大距離都是20cm，那么，跑完全程時，甲運動員比乙運動員對跑鞋多做了多少功？（質(zhì)量1kg物體的重力為10N）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為300N的重物豎直勻速提高2m，已知滑輪組的效率為80%，不計繩重和摩擦．求：
（1）人拉繩子共做了多少功？
（2）人作用在繩子自由端的拉力是多大？
（3）人拉繩子做功的功率是多大？
（3）動滑輪的重力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是（　�。�
A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象
B．夏天，冰棍兒周圍冒著“白氣”，是汽化現(xiàn)象
C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象
D．冬天，地面上的霜是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于功率和機械效率，下列說法正確的是（　�。�
A．功率大的機械，機械效率一定高B．機器的功率越大，做的功就越快
C．機器的功率越大，做的功就越多D．做功多的機械，機械效率一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列運動中，屬于機械運動的是（　�。�
A．汽車行駛B．光的傳播C．聲的傳播D．小樹長高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．近期科學(xué)家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同，在第四沖程結(jié)束后，立刻向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，水蒸氣溫度降低（選填“升高”、“降低”或“不變”），其內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能，提高了熱機的效率．

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同步練習(xí)冊答案