(7分)小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱. 弟弟問這是為什么? 小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進行了探究.
在相同的水杯中分別裝上了 100g的水和沙子, 讓太陽同時照射, 并用溫度計測出它們的溫度, 記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
照射時間/min
0
2
4
6
8
10
溫度/℃

26
26.7
27.5
28.1
28.6
29.0
沙子
26
27.8
30.5
32.1
33.6
33.6
分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù), 得出結(jié)論:_____________相同的不同物質(zhì), 吸收相同的熱量, 升高的溫度一般_________________.
小明告訴弟弟, 為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同, 引入了________這個物理量.
你也學習了熱學知識, 請你為小明計算出在這段時間內(nèi)水吸收了多少熱量?
(1) 質(zhì)量 不同  (2) 比熱容    
(3)

試題分析:(1)由表格可知,在照射相同時間是,相同質(zhì)量的物質(zhì)吸收的熱量是相同的,而升高的溫度卻一般都不一樣。(2)比熱容是單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高單位溫度所需的熱量,所以此處填比熱容。(3)
點評:本題考察學生對比熱容的了解和掌握,難道比較大,不過一般這種題都需要結(jié)合圖或表來計算,找到正確的數(shù)值很重要,另外此題還涉及定義判斷這類問題,所以學生也要把握比熱容的定義和判斷機理。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某家庭用一個標有“220V,1000W”的電熱水器來燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時間內(nèi):
(1)水吸收的熱量。
(2)電熱水器消耗的電能。
(3)電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預報,下圖表列出的是2013年3月24日沿海城市天津和內(nèi)地城市重慶氣溫情況。請根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱,乙是        ,你做出判別的依據(jù)是                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人們常用水給汽車發(fā)動機降溫,這是因為水的          較大,在相同條件下水能帶走較多的熱量;“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開發(fā)、使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的          很大;電暖器工作時,電熱絲溫度很高,而跟它串聯(lián)在一起的導線卻不怎么發(fā)熱,這是因為電熱絲的        比導線的大,所以產(chǎn)生的熱量就多。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(一臺太陽能熱水器裝滿水后,水的質(zhì)量是100kg。這些水的溫度從15℃升高到70℃需要吸收          J的熱量.若這些熱量由燃燒天然氣來提供,則至少應完全燃燒          m3的天然氣.(天然氣的熱值為8.4×107J/ m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

熱水器內(nèi)盛有25℃的水20kg,吸收了2.52×106J的熱量后,這些水的溫度能升高到多少攝氏度?    [c=4.2×103J/(kg×℃) ]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為60kg的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到55℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱(不計熱量損失),加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示,關于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的                      (       )
A.a(chǎn)的比熱大,是水
B.a(chǎn)的比熱大,是酒精
C.b的比熱大,是水
D.b的比熱大,是酒精

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

幾位同學為了研究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min
1

100
20
28
4
2

200
20
28
8
3
煤油
200
20
24
2
4
煤油
200
20
28
4
(1)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關。
(2)比較___________兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關。
(3)比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與_______________有關。

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