16.小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指.他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因.下面是小明的探究過程:

(1)根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān).為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測,如圖1.光從水中射向空氣時,折射角大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大.那么,當入射角增大到某一值時,會不會…
(2)小明為了驗證自己的推測,進行了如圖2所示的實驗.實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到光斑消失,證實了自己的推測.
(3)當光從空氣射向水中時,也不會出現(xiàn)“②”的現(xiàn)象(選填“會”或“不會”).

分析 (1)據(jù)折射角的變化觀察分析即可判斷;
(2)據(jù)上面的推測可知,若猜想正確,肯定在某一時刻,折射光線會消失,所以據(jù)此分析即可解決;
(3)據(jù)上面的規(guī)律不難看出,由于光從水中斜射向空氣時,折射角大于入射角,所以當折射角增大到某種程度后,折射光線會消失;而光線從空氣斜射向水中時,折射角小于入射角,據(jù)此就可以判斷出是否能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

解答 解:(1)折射光線與法線的夾角為折射角,如圖1,光從水中射向空氣時,折射角大于入射角;
(2)由圖1,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大.那么,當入射角增大到某一值時,折射角率先達到
90°,折射光線沿液面水平射出,當入射角再增大時,折射角超過90°,折射光線射向原物質(zhì),可能會發(fā)現(xiàn)折射光線消失,即該實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,光斑會消失;
(3)據(jù)上面的規(guī)律不難看出,由于光從水中斜射向空氣時,折射角大于入射角,所以當折射角增大到某種程度后,折射光線會消失;而光線從空氣斜射向水中時,折射角小于入射角,所以不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
故答案為:(1)大于;
(2)光斑消失;
(3)不會,光從空氣斜射入水中時,折射角始終小于入射角.

點評 此題通過光從水或玻璃中斜射入空氣中時,折射角大于入射角的特點,得出當入射角增大到某一角度時,折射現(xiàn)象消失,發(fā)生全反射現(xiàn)象,拓展了學生的知識面,考查學生應(yīng)用已有知識分析推理的能力,體現(xiàn)了初中與高中知識的銜接,有難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.當入射光線與法線的夾角變小時,反射角將( 。
A.變大B.不變C.變小D.無法確定

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7.將喇叭的音量調(diào)低是在聲源處減弱噪聲的;放鞭炮時,用棉花塞住耳孔,這是在人耳處減弱噪聲的;在馬路和住宅間植樹造林,這是在傳播過程中中減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.下面是小明研究“定滑輪工作特點”的實驗:如圖甲所示,小明用調(diào)好的測力計測出鉤碼的重量1N,再用測力計通過定滑輪豎直向下勻速拉動鉤碼如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)測力計的讀數(shù)小于1N,原因是:彈簧測力計的拉桿、掛鉤和彈簧本身的重力較大.小紅看后建議小明將測力計正過來如圖丙所示,你認為小紅的建議是錯誤(選填“錯誤”或“正確”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進行,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光.光源是一只閃光燈,它每隔一定時間閃亮一次,物體就被照亮,底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮,底片就記錄下物體每相隔同樣時間的不同位置.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:
(1)甲球做勻速 直線運動(填“勻速”或“變速”);
(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b,乙球所用時間為0.06s;
(3)已知ab間的距離是1.8cm,那么乙球從a到b運動的平均速度是0.3 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示的蚊拍,具有滅蚊和照明功能,當開關(guān)Sl閉合、S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當開關(guān)Sl和 S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用,但是照明燈不能單獨工作.請設(shè)計蚊拍電路圖(滅蚊網(wǎng)可以看作電阻,并標明開關(guān)Sl和 S2).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)圖中反射角的度數(shù)40°.
(2)小明通過旋轉(zhuǎn)紙板B發(fā)現(xiàn)只有與紙板A在同一平面時在紙板B上才能看見發(fā)射光線,這表明:反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi).
(3)小明發(fā)現(xiàn)無論站在任何角度,都能看到紙板上的入射光線,這是什么原因?光在紙板上發(fā)了漫反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點.

(1)請指出圖甲中操作錯誤:溫度計的玻璃泡碰到容器壁.水的沸點是99℃.
(2)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時間變化的曲線.由圖可知,水沸騰時的特點是繼續(xù)吸熱,溫度保持不變.
(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)小芳再次實驗時采取兩項措施節(jié)省了加熱時間,請在圖乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項措施的圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.熱水器熱水產(chǎn)率(流量)是衡量熱水器提供熱水能力的一個重要指標.國家標準規(guī)定:在室溫25℃的條件下,一分鐘內(nèi)使水溫升高25℃,如這時電熱水器的熱水流量為10升,則電熱水器的規(guī)格為10升,由此可知,正常情況下,規(guī)格為10L的燃氣熱水器一分鐘至少需要燃燒0.021m3的液化氣[不計熱量損失,c=4.2×103J/(kg.℃),液化氣的熱值是5.0×107J/m3].

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