表一 f1=10厘米 | 表二 f1=10厘米 | 表三 f2=12厘米 | |||||||||
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 成像 情況 | 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 成像 情況 | 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 成像 情況 |
1 | 15.0 | 30.0 | 放大 | 4 | 8.0 | / | 很大 | 7 | 15.0 | 60.0 | 放大 |
2 | 20.0 | 20.0 | 等大 | 5 | 6.0 | / | 較大 | 8 | 24.0 | 24.0 | 等大 |
3 | 24.0 | 17.0 | 縮小 | 6 | 4.0 | / | 稍大 | 9 | 60.0 | 15.0 | 縮小 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)前要觀察并記錄凸透鏡的焦距,便于比較物距和焦距的關(guān)系,總結(jié)成像規(guī)律;
(2)在光具座將器材安裝好,要知道在實(shí)驗(yàn)中,為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心,需要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在同一高度.
(3)要得出“不同凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距相同,像距隨焦距的增大而增大”必須保證數(shù)據(jù)中的物距相同,透鏡的焦距不同,比較像距和焦距的關(guān)系;
(4)比較表一或表三中的物距u與像距v變化關(guān)系及成像情況,找出相同因素和不同因素,結(jié)合像和像距的大小得出相應(yīng)的結(jié)論;
(5)分析比較表二中物距u和焦距f變化關(guān)系及成像情況,找出虛像大小與物距大小的關(guān)系;
(6)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距的時(shí)候,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)縮小的像,是照相機(jī)的原理.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該首先觀察并記下凸透鏡的焦距,可以方便描述物距與像距.
(2)在光具座將器材安裝好;為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心,需要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在同一高度;
(3)分析比較1與7(或3與8)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):凸透鏡的焦距不同,成實(shí)像時(shí),盡管物距相同,但是焦距大的,像距也大.
(4)分析比較表一或表三中的物距u與像距v變化關(guān)系及成像情況,發(fā)現(xiàn):成的都是實(shí)像時(shí),物距越大,像距反而越小,因此得出的結(jié)論是:當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距及所成的像隨物距的增大而減小.
(5)分析比較表二中物距u和焦距f變化關(guān)系及成像情況,物距小于焦距,成的都是虛像,像是放大的,物距越小,像越小,因此得出的結(jié)論是:當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大的虛像,且虛像的大小隨物距的減小而減小.
(6)光屏上有教室窗子的像,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上成一倒立、縮小的像,則說(shuō)明u>2f,是照相機(jī)的工作原理.
故答案為:(1)焦距;(2)光具座;同一高度;(3)1與7(或3與8);(4)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距及所成的像隨物距的增大而減;(5)當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大的虛像,且虛像的大小隨物距的減小而減小;(6)大于;倒立;照相機(jī).
點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,考查了學(xué)生通過(guò)數(shù)據(jù)分析、歸納、總結(jié)結(jié)論的能力,這種考查對(duì)于學(xué)生來(lái)講是有一定難度的,要求認(rèn)真分析,通過(guò)數(shù)據(jù)找出新的規(guī)律,需要有敏銳的觀察能力和系統(tǒng)的歸納總結(jié)能力.
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A. | 飛機(jī)的機(jī)體突出部位裝有尖端放電器 | |
B. | 油罐車尾部拖有一根拖地帶 | |
C. | 地毯中夾進(jìn)一些導(dǎo)電纖維 | |
D. | 電源使復(fù)印機(jī)里的硒鼓表面帶上正電荷 |
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