【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向直線運(yùn)動,根據(jù)原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。
(2)在甲圖實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時, , 滑動摩擦力越大.
(4)比較兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)本實驗中采用了控制變量的方法,下列各選項中與此方法相同的是
A.用天平測量一枚大頭針的質(zhì)量
B.用乒乓球的反彈來顯示發(fā)生的音叉正在振動
C.引入光線來描述光的直線傳播
D.探究響度與振幅的關(guān)系
(6)小明仔細(xì)觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,實驗操作上還存在著不便。請你寫出其中一條: .
(7)另一組的小華同學(xué)認(rèn)為摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是她對這個問題進(jìn)行了實驗探究.小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程是否正確:(選填“正確”或“不正確”)。你判斷的理由是:
【答案】
(1)勻速,二力平衡
(2)2.4
(3)壓力越大
(4)甲丙
(5)D
(6)很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動,測力計在運(yùn)動,不方便讀數(shù)或讀數(shù)不準(zhǔn)確
(7)不正確,沒有控制對接觸面的壓力不變
【解析】解:(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速直線運(yùn)動,物體處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力;
(2)在甲圖實驗中,彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N;
(3)比較甲、乙兩次實驗,接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力一定,改變接觸面的粗糙程度,所以比較甲丙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(5)A、用天平測量一枚大頭針的質(zhì)量采用“累積法”,A不符合題意;
B、用乒乓球的反彈來顯示發(fā)聲的音叉正在振動,采用的是轉(zhuǎn)換法,B不符合題意;
C、引入光線來描述光的直線傳播是模型法,故C不符合題意;
D、探究響度與振幅的關(guān)系,控制振動的快慢,改變振動的幅度,運(yùn)用的是控制變量法,故D符合題意;
(6)實驗中很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動,測力計在運(yùn)動,不方便讀數(shù)或讀數(shù)不準(zhǔn)確 ;
(7)小華的結(jié)論不正確,因為沒有控制對接觸面的壓力不變.
所以答案是:(1)勻速;二力平衡;(2)2.4;(3)壓力越大;(4)甲丙;(5)D;(6)很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動,測力計在運(yùn)動,不方便讀數(shù)或讀數(shù)不準(zhǔn)確;(7)不正確;沒有控制對接觸面的壓力不變.
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【題目】古詩詞《浪淘沙》中寫到:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎”,詩人描述“山是運(yùn)動的”是選用哪個物體作為參照物( )
A.船
B.山
C.河岸
D.樹木
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【題目】為了判斷一個小銅球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得了如下數(shù)據(jù):
(1)通過計算判斷該小銅球是空心的還是實心的?(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(2)若小銅球是空心的,則空心部分的體積為多大?
(3)若將它的空心部分注滿某種液體后,稱其總質(zhì)量為361g,求注入液體的密度是多少?
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【題目】不同的導(dǎo)體,電阻一般________,電阻是________的一種性質(zhì),導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的________、________和________,還跟_____有關(guān)系。對大多數(shù)導(dǎo)體來說溫度越高,電阻_______
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【題目】某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關(guān)系”。
(1)實驗前,該同學(xué)用溫度計測量室內(nèi)氣溫,如圖甲所示,此時室內(nèi)氣溫是_____℃。
(2)該同學(xué)所用實驗裝置如圖乙所示,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。請在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象。
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:___________________。
(4)實驗中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比,其好處是_______。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論
B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實驗誤差
D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實際
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【題目】一臺“220V 60W”的電扇,一個“220V 60W”的白熾燈,一個“220V 60W”的電烙鐵,將它們并聯(lián)接在220V的電壓下,在相同的時間內(nèi),比較它們產(chǎn)生的熱量,則:
A. 白熾燈最多
B. 電烙鐵最多
C. 電扇最多
D. 都一樣多
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【題目】在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中,小明猜想導(dǎo)體中的電流還與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)。實驗室可供選擇的器材如下:6V穩(wěn)壓電源、0~20Ω滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個;4Ω、5Ω、6Ω、lOΩ、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一個;導(dǎo)線若干。
(1)畫出實驗電路圖______________。
(2)本實驗中,應(yīng)該選擇的電阻分別為:__________________________________。
(3)使用某個電阻做實驗時,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6 V,則電路故障可能是__________(電路只有一處故障)。
(4)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,小明將電壓選擇為某值U0,但實驗中發(fā)現(xiàn)更換電阻后,無法使每個電阻兩端的電壓都達(dá)到U0,他更改了電壓值U0,才完成實驗。 小明在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,他才知道本實驗中控制不變的電壓值U0應(yīng)該在____V至___V范圍之內(nèi)選擇。
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【題目】如圖所示,水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動一段時間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計,下列說法中正確的是( )
A.木塊勻速運(yùn)動的過程中,對木塊做功的功率越來越大
B.木塊勻速運(yùn)動的過程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊的速度越來越小
D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān) S1 閉合、S2 斷開時,當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動,電壓表的示數(shù)將 ,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將 ;若將開關(guān) S2 也閉合,電流表的示數(shù)將________,電壓表的示數(shù)將______(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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