19．如圖實驗裝置，甲、乙是完全相同的密閉容器，實驗前左右兩U形管的液面相平．①該裝置可探究導體產(chǎn)生的熱量與電流關系；②由于電流產(chǎn)生的熱量不易測量，試驗中通過觀察U形管液面的高度差來比較產(chǎn)生的熱量多少，這種實驗方法叫轉換法．

分析 （1）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關．探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時，控制電阻和通電時間不變；
（2）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過液面高度差的變化來反映，用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉換法．

解答 解：
（1）實驗裝置乙，兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中，通電時間和電阻相同，當給其中一個并聯(lián)一個電阻時，電阻的電流改變，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系；
（2）實驗中是通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內空氣溫度的變化．像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉換法；
故答案為：電流；轉換法．

點評 此題考查了電流產(chǎn)生熱量的決定因素，實驗過程中滲透了轉換法和控制變量法的應用，有一定的綜合性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．密度概念的建構：
表格圖象小雨探究“同種物質的質量與體積的關系”得到的數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)m/gV/cm3m/V（g/cm3）
15100.5
27.5150.5
3100.5
結論依據(jù)數(shù)據(jù)表格，請用描點法畫出該物質的m-V圖象．
由上述實驗引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質量．
問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了組合法．
實驗得到如下數(shù)據(jù)：
石塊的質量m/g量筒中水的體積v1/cm3石塊和水的總體積v2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度ρ/（kg•m-3）
5070202.2×103
若實驗中小雨先測量石塊的體積再測量它的質量，會使測量結果偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．我們生活中經(jīng)常說汽車行駛的速度多少“碼”，一碼表達的物理意義每小時一千米，阜陽到蚌埠的公路全程限速72碼，合20m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于能源與信息傳遞的敘述中正確的是（　　）
A．核能和汽油都屬于二次能源
B．電視、廣播和固定電話都是依靠電磁波來傳遞信息的
C．為了提高電話線路的利用率，人們發(fā)明了換向器
D．可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．巨磁電阻（GMR）效應是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象．如圖所示，閉合開關S1和S2，通電螺線管的左端是S極．若要使電流表示數(shù)增大，滑動變阻器應向左移動．（填“左”或“右”），此時燈泡的亮度不變（填“變暗”、“變亮”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，這是物理興趣小組設計的汽車轉向指示燈電路模型，電路中電源電壓恒為6V，指示燈的規(guī)格均為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．當轉向開關與觸點“2和3”剛接通時，電磁鐵中有電流通過，右轉指示燈發(fā)光較暗，接著，銜鐵被吸下，觸點A與B接通，電磁鐵和電阻R0被短路，右轉指示燈發(fā)光較亮，此時，由于電磁鐵中沒有電流通過，銜鐵被彈簧拉上去，觸點A與B分離，電磁鐵中又有電流通過，隨后電磁鐵又將銜鐵吸下，如此循環(huán)，右轉指示燈會較暗、較亮交替閃爍．
當開關與觸點“2和3”接通時，右轉向指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如乙圖所示．已知右轉向燈發(fā)光較暗時，其兩端實際電壓為Ux，其消耗的實際功率為額定功率的4%，不考慮指示燈電阻隨溫度的變化

（1）右轉向燈發(fā)光較亮時，觸點A和觸點B的狀態(tài)是接通（填“接通”或“斷開”）
（2）右轉向燈發(fā)光較暗時，消耗的實際功率是0.12W，指示燈兩端的實際電壓Ux=1.2V．
（3）右轉向燈交替工作6s，其消耗的電能是6.48J
（4）定值電阻R0的大小是48Ω
（5）開關與觸點“2和3”接通時，若電阻R0斷路了，此時右轉向指示燈的狀態(tài)是熄滅（填“持續(xù)發(fā)光”、“交替發(fā)光”或“熄滅”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向及畫出物體受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電后，你會采取的正確措施有
（1）迅速切斷電源；
（2）用絕緣體挑開電線．

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