【題目】如圖所示是小明設(shè)計的實驗探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動時，電壓表V1和V2示數(shù)同時發(fā)生變化，可得出多組實驗數(shù)據(jù)，通過此實驗探究可以驗證的結(jié)論是（ ）

A．在串聯(lián)電路中，電流處處相等

B．在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

C．在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和

D．電壓一定時，電流與電阻成反比

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)控制變量法的原則和串聯(lián)電路的特點進(jìn)行分析解答．根據(jù)電路圖可知，電壓表V1測量AC間的電壓，電壓表V2測量CB間的電壓；A、串聯(lián)電路處處電流相等，但本實驗無法測量電路中的電流，因此本實驗無法完成；B、電壓表V1和電壓表V2分別測量串聯(lián)電路各部分的電壓，當(dāng)C左右移動時，電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時發(fā)生變化，但它們之和不發(fā)生改變，故可以探究在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；C、無法測量各電阻的阻值，因此無法探究總電阻與分電阻的關(guān)系；D、因為當(dāng)C左右移動時，電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)同時發(fā)生變化，無法控制電壓一定，故不能探究電壓一定時，電流與電阻成反比．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

實驗器材：實驗中需要測量的物理量是________，需要的實驗器材有小燈泡、________、電池組(電源)、開關(guān)、________．

實驗過程：按照如圖所示電路圖連接好電路，將電流表每次分別________聯(lián)接入A、B、C三處，閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)．

結(jié)　　論：串聯(lián)電路中________________．

注　　意：(1)連接電路時電流表的正負(fù)接線柱不能接反，用試觸法選擇電流表的合適量程．

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，檢查無誤后再閉合，可保護(hù)電路，避免損壞電流表．

(3)要換用不同規(guī)格的燈泡多測幾次，目的是使結(jié)論更具有普遍性，消除偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南方一古鎮(zhèn)小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點（如圖甲所示），其原因是 ；

小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒，回家后，按圖乙所示A→B→C的順序進(jìn)行了實驗，測出了米酒的密度，由圖所示數(shù)據(jù)知米酒的密度為 kg/m3．

按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏��？ ．

如何改進(jìn)他的實驗方案可使測出的米酒密度更準(zhǔn)確？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)在《研究液體內(nèi)部的壓強》實驗中填寫的表格，少填了幾項，請你幫他填出來，并回答：

(表一)

（表二）

表（一）是根據(jù)_____________________________來補填的；

表（二）是根據(jù)______________________________來補填的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日“天宮二號”與“天舟一號”成功對接，我國航天技術(shù)又上升到一個新的臺階，如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．發(fā)射“天舟一號”的火箭主要用液態(tài)氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容大]

B．“天舟一號”所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池

C．“天宮二號”與“天舟一號”成功對接后，以“天宮二號”為參 照物，“天舟一號”是靜止的

D．航天員在飛船外共同作業(yè)時需要借助電子設(shè)備對話，是因為聲音不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:

(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:

探究過程中,需要的測量工具有__________、_______________.

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________.

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下.

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落.

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是_____________.

(3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因:_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度.其原理是:光照增強,光敏電阻Rx阻值變小,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降,反之則玻璃透明度上升.若電源電壓不變,R0是定值電阻,選項所示電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體逐漸浸入水中.整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像如圖乙所示,g取10 N/kg.下列說法正確的是 ( )

A. 圓柱體受到的重力是8 N

B. 圓柱體受到的最大浮力是4 N

C. 圓柱體的密度是1.5×103 kg/m3

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為700 Pa

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