某物體10min振動6000次，則它振動的頻率為______Hz，表示的意思是______，該物體發(fā)出的聲音人耳______（“能”或“不能”）聽見．
已知物體在10min內(nèi)振動了6000次，所以每秒鐘可以振動10次，故振動的頻率為10Hz；
人耳的聽覺范圍是頻率在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的．
故答案為：10；某物體每秒振動的次數(shù)為10次；不能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙是兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可知 ______圖響度大，______圖音調(diào)高；丙、丁是另外兩種聲音在同一個示波器上顯示出來的波形，從圖形可知圖 ______是樂音的波形，圖 ______是噪聲的波形．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)聲音調(diào)的是（　�。�
A．用力敲擊鑼面B．繃緊琴弦
C．用力撥動琴弦D．在二胡上涂上一些松香

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

音調(diào)由聲源振動的______決定，人耳能聽到的頻率范圍是______；而響度跟發(fā)聲體振動的______有關(guān)，此外響度還跟距離發(fā)聲體的______以及聲音的分散程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

管樂器的音調(diào)變化由______決定，______產(chǎn)生低音，______產(chǎn)生高音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是“研究聲音的特性”實驗，若用力大小一定，伸出桌邊的長度不同，探究的是______關(guān)系；若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變，用不同大小的力撥動時，探究的是______關(guān)系．這種科學(xué)研究的方法，叫做______法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)聲物體單位時間內(nèi)振動的次數(shù)叫______，聲源振動的______決定了它發(fā)出聲音的______．聲源振動的越快，發(fā)出聲音的______越高，聲源振動的越慢，發(fā)出聲音的______越低．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

（地004?連云港）針對以下四幅3，下列說法正確的是（　�。�
A．
圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．
圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的響度越大
C．
圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大
D．
圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是（   ）
A．漁民利用聲吶探測魚群
B．雷雨天時，先看到閃電后聽見雷聲
C．大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的
D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

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同步練習(xí)冊答案