A. | 人步行的速度約為5m/s | B. | 全新的2B鉛筆長約18cm | ||
C. | 課桌的高度約為2 m | D. | 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
解答 解:
A、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故A不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,全新2B鉛筆長度與此差不多,在18cm左右.故B符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故C不符合實(shí)際;
D、人的頭發(fā)的直徑在75μm左右,試卷紙的厚度與此差不多,在100μm=0.1mm左右.故D不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測,應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 樹上的蘋果與地球之間沒有力的作用 | |
B. | 游泳時(shí),用力劃水人就向前運(yùn)動(dòng)說明力的作用是相互的 | |
C. | 接觸物體之間可能有力的作用,不接觸的物體之間也可能有力的作用 | |
D. | 磁鐵吸引鐵釘,鐵釘不吸引磁鐵 |
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