【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級下學(xué)期期末考試】小慧總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：如圖23-22甲所示實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的。

（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用 法。如：如圖23-22乙所示實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的 不變。

【答案】（1）勻速直線；被撞出距離的遠近（2）控制變量法；質(zhì)量

【解析】（1）彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊要勻速直線運動。小球從斜面上滾下，小球撞擊物塊運動越遠，小球?qū)ξ飰K做功越多，原來小球的動能越多，所以通過小球撞擊物塊運動的遠近來反映小球動能的大小。

（2）動能大小與物體的質(zhì)量和運動速度都有關(guān)系，在研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質(zhì)量不變，采用的是控制變量法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級下學(xué)期期末考試】如圖21-19所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。

（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與 因素有關(guān)。

（2）在③中物體受到的浮力大小為 。

（3）在圖③與圖④中保持了 不變，得 到的結(jié)論是浮力大小與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列微觀世界的尺度排列順序正確的是（ ）

A. 原子—質(zhì)子—原子核—夸克 B. 原子—原子核—夸克—質(zhì)子

C. 原子—原子核—質(zhì)子—夸克 D. 原子核—原子—質(zhì)子—夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜里，小明家的三盞電燈均正常發(fā)光，突然三盞電燈全部熄滅，經(jīng)檢查保險絲完好，用試電筆檢查插座的兩孔，氖管均發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 插座處發(fā)生短路了 B. 某個電燈的燈絲燒斷了

C. 進戶線的火線斷了 D. 進戶線的零線斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小華一起在操場上沿直線跑道進行跑步訓(xùn)練．他們通過的某一段路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.小華做勻速直線運動
B.小明做勻速直線運動
C.前2s內(nèi)，小華跑得較快
D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 物體吸收了熱量，溫度一定升高 B. 冰在熔化時溫度不變內(nèi)能增加

C. 物體溫度升高一定吸收了熱量 D. 從游泳池里上來感覺冷是由于蒸發(fā)放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【貴州省安順市2015中考物理試題】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗。

（2）甲小組的同學(xué)，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)未點燃蠟燭與前面點燃的蠟燭的像完全重合，如圖所示。這說明什么？

（3）乙小組的同學(xué)，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，如圖。造成該現(xiàn)象的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·錦州卷】如圖所示，物體浸沒在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒有露出水面，此時滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說法中正確的是( )

A.物體露出水面前，工人勻速提升重物時拉力的功率為40W

B.物體在水中受到的浮力為320N

C.物體的體積為8×10-3m3

D.物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機械效率將小于80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體液化時要________熱量（選填“吸收”或“放出”）液化的方法有兩種，____________和_____________。

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同步練習(xí)冊答案