分析 (2)關(guān)于力和運動的關(guān)系,歷史上有兩種對立的觀點:亞里士多德認為,力是維持物體運動的原因;伽利略等人認為,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
現(xiàn)在人們普遍認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因的觀點是正確的,這一觀點無法經(jīng)過實驗直接證實,而是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理概括得出的.
(3)根據(jù)伽利略的實驗結(jié)論分析答題;伽利略通過理想實驗研究了力與運動的關(guān)系時,應(yīng)用了推理法,研究聲音是否能在真空中傳播也用到了這種方法.
解答 解:(2)這是依據(jù)思維程序排序的問題,伽利略的觀點是在實驗事實的基礎(chǔ)上,經(jīng)過推理概括得出結(jié)論,第一步是實驗事實,即②;小球滾到右側(cè)斜面的高度與小球自由放手的位置接近,摩擦越小越接近,得出推理,如果無摩擦,小球上升的高度與自由放手位置相同,即第二步是③;繼續(xù)推理,在無摩擦的情況下如果改變右側(cè)斜面的傾斜程度,減小傾解,仍能使小球上升的高度與自由放手的位置相同,即第三步是①;繼續(xù)大膽推理,在無摩擦的情況下,右側(cè)斜面繼續(xù)減小傾角為0,即水平,則小球永遠運動,即第四步是④.按照這樣的思維程序排列順序,故D正確.
(3)伽利略通過理想實驗得出:運動物體如果不受其他物體的作用,將會永遠勻速直線運動下去,研究“聲音能否在真空中傳播”實驗也應(yīng)用了這種方法.
故答案為:(2)D;(3)做勻速直線運動;聲音能否在真空中傳播.
點評 本題主要是對學生科學探究能力的考查,有機滲透對科學態(tài)度、以及科學方法的體驗與應(yīng)用,要注意體會本實驗所用的理想實驗、推理法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 液體的密度ρ/(g•cm-3) | 排開液體的體積V/cm3 | 物體的重力G/N | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 浮力F浮/N |
1 | 0.8 | 50 | 0.70 | 0.30 | 0.40 |
2 | 1.0 | 50 | 0.70 | 0.20 | 0.50 |
3 | 1.2 | 50 | 0.70 | 0.10 | 0.60 |
4 | 1.0 | 60 | 0.84[] | 0.24 | 0.60 |
5 | 1.0 | 70 | 0.98 | ① | 0.70 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它能懸浮在水中,是因為它受到浮力的作用 | |
B. | 它在下沉過程中,所受浮力變小 | |
C. | 要使它上浮,必須從進氣管吹氣 | |
D. | 它在下沉過程中,所受水的壓強不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 照相機的鏡頭相當于凸面鏡 | |
B. | 運動員上方的像的成因是光的反射 | |
C. | 相對于運動員的像來說,運動員始終是運動的 | |
D. | 運動員用力劃動就會向前運動,說明力是使物體運動的原因 |
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