8.小明同學(xué)配制了一定濃度的鹽水幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制的鹽水密度,就利用天平和量筒進行測量.
(1)操作步驟:
①把天平放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
②用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=122g;
③把適量的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;
④調(diào)好天平,測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=76g,如圖乙所示;
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫小明同學(xué)把下表填寫完整:
量筒中鹽水的體積V/cm3量筒中鹽水的質(zhì)量m/g鹽水的密度ρ/(g•cm-3
40461.15
(2)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測出了石塊的密度.
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數(shù)增大了△m1;
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細線,天平的讀數(shù)再增大了△m2;
③石塊密度的表達式ρ =$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$(用△m1、△m2及 鹽水密度ρ 表示).

分析 (1)天平使用前的調(diào)節(jié):若指針左偏,向右調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;先計算鹽水的質(zhì)量,再利用密度公式求解;
(2)加入石塊后,石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出,增大的質(zhì)量為排開鹽水的質(zhì)量;將石塊緩慢沉入燒杯底部,增大的質(zhì)量為石塊的質(zhì)量;利用浮力公式可表示出石塊的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式可推導(dǎo)出石塊的密度表達式.

解答 解:(1)①把天平放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻線處;天平橫梁左高右低,即指針偏向分度盤的右側(cè),此時應(yīng)該將平衡螺母向左移動,直到指針指在分度盤的中央;
③量筒中鹽水的體積:V=40ml=40cm3,
④燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量:m2=50g+20g+5g+1g=76g,
量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m1-m2=122g-76g=46g,
鹽水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{46g}{40c{m}^{3}}$=1.15g/cm3;
(2)步驟①與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是排開鹽水的質(zhì)量.
由ρ=$\frac{m}{V}$得,排開水的體積:V=$\frac{{m}_{排}}{ρ}$=$\frac{△{m}_{1}}{ρ}$.
由于石塊浸沒,所以V=V=$\frac{△{m}_{1}}{ρ}$,
步驟①②與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是石塊的質(zhì)量,即石塊的質(zhì)量:m=△m1+△m2
石塊的密度:ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{\frac{△{m}_{1}}{ρ}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$.
(1)①游碼;平衡螺母;左;④76;40;46;1.15;(2)$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$.

點評 天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用,這些都是我們學(xué)習(xí)密度測量必須掌握的知識點.同時,測量順序的合理安排,將影響到誤差的大小,因此,我們應(yīng)該特別注意.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示電路中,下列說法正確的是(  )
A.閉合開關(guān)S2和S3,斷開 S1,則燈L1和L2并聯(lián)
B.閉合開關(guān)S1和S3,斷開 S2,則只有燈L2工作
C.閉合開關(guān)S3,斷開S1和 S2,則燈L1和L2串聯(lián)
D.閉合開關(guān)S1和S2,斷開 S3,則會發(fā)生短路現(xiàn)象

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19.泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地.該廠某型號專用車在 車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的平均阻力是3.0×103 N,消耗燃油1.2kg(假設(shè)燃油完全燃燒).汽油的熱值q=4×107J/kg,求:
(1)專用車牽引力所做的功;
(2)燃油放出的熱量;
(3)該專用車的熱機效率是多少?

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16.在探究“人耳是怎樣聽到聲音的”過程中,小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜進行了如下實驗:
(1)當喇叭發(fā)聲時,觀察肥皂膜出現(xiàn)的現(xiàn)象.觀察到的現(xiàn)象是左右振動.
(2)當喇叭發(fā)聲的響度變大時,肥皂膜振動幅度變大,這說明聲音的響度跟振幅有關(guān).
(3)當喇叭發(fā)聲的強弱不變時,肥皂膜與喇叭之間的距離越近,肥皂膜的振動幅度越大,直至破裂,由此可以聯(lián)想到聲音的響度跟距離聲源的距離有關(guān).具體關(guān)系是距離聲源越近,響度越大.
(4)該實驗還能表明聲音能傳遞能量.

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3.我校九年級(1)班教室的照明電路中用兩個開關(guān)控制六盞電燈,前面的開關(guān)控制前面三盞燈,后面的開關(guān)控制后面三盞燈,請在下面方框內(nèi)畫出教室照明電路的電路圖(電源用電池組代替).

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13.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定B的位置,再調(diào)整固定A的位置(選填“A”或“B”);

(2)為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:酒精燈中火焰的大小、水和食用油(ρ>ρ食用油)的質(zhì)量和初溫;
(3)實驗中食用油和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的(選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”);
(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(5)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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20.科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃和設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、合作與交流.

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17.重為100N的立方體放在水平地面上,與地面接觸面積是0.1m2,現(xiàn)用一個大小為20N的力豎直作用在立方體中央,不正確的說法是( 。
A.物體對水平地面的壓力一定是120 N
B.物體對水平地面的壓力可能是80 N
C.物體對水平地面的壓強可能是1200 Pa
D.物體對水平地面的壓強可能是800 Pa

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18.某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表).一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當氣溫為20℃時,小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為2s.
溫度(℃)物質(zhì)速度(m/s)
20空氣340
201450
20松木3320
204900
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(2)并分別說出每次傳播聲音介質(zhì)是什么?
(3)則這條直鐵管長約為多少m?(要求寫出計算過程)

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