【題目】新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動．對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波
D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的

【答案】C
【解析】解：當(dāng)魔術(shù)師敲響小鼓時，鼓面振動，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭火焰跳動．
聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學(xué)耳朵里，這說明聲音在人的聽頻范圍內(nèi)，不是超聲或次聲．
故選C．
要解答本題需掌握：聲音是由振動產(chǎn)生的，聲音能傳遞能量．人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，以及高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲是次聲波．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：


質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時同/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) ；

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量；

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， （填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；

（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的質(zhì)量，通常情況下最接近50kg的是（ ）

A．一個新生嬰兒 B．一位中學(xué)生 C．一輛汽車 D．一架飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求回答：

（1）圖1：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和 的關(guān)系．

（2）圖2：抽氣機(jī)不斷地向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的振鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明： ．

（3）圖3：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 ．（選填：“高”或“低”）

（4）圖4：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實(shí)驗(yàn)用來探究： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/s
B.聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量
C.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高
D.“女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，大多數(shù)汽車?yán)锏陌l(fā)動機(jī)是以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī)．在工作過程中，使汽車獲得動力的是 沖程，這一沖程是 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】泡方便面時，調(diào)味包很難被撕開，說明分子存在 力，倒入開水后，過一會兒聞到香辣味說明發(fā)生了 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象表明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ）
A.冰融化成水
B.流星劃過夜空
C.河水不停的流動
D.秋天，樹葉飄落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計．

①

②

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同步練習(xí)冊答案