6．在日常生活、體育、軍事活動(dòng)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行		B．
坦克有寬大的履帶
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
書包帶做的很寬

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行，冰鞋上的冰刀面積很小，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A符合題意；
B、坦克有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B不合題意；
C、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C不合題意；
D、書包帶做的很寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故D不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌至西大橋，勻速行駛的汽車最少要用的時(shí)間是0.5h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．圖甲是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖．為了使用安全，電熱水袋在用電加熱到一定溫度時(shí)溫控開關(guān)S會(huì)自動(dòng)切斷電路，與此同時(shí)專用插頭上的紅色指示燈L會(huì)熄滅起提示作用．

（1）電熱水袋里面一般用水作儲(chǔ)能物質(zhì)，除了水容易獲得、成本低廉的原因外，還有一個(gè)重要原因是水的比熱容大．
（2）溫控開關(guān)S的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙所示：雙金屬片由兩層不同金屬粘合而成，受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同，金屬層a（填“a”或“b”）膨脹較快，達(dá)到一定溫度時(shí)，雙金屬片向上拱起，從而切斷電路．如果溫控開關(guān)失靈，水溫超過預(yù)定溫度而不切斷電源，熱水袋會(huì)因內(nèi)部壓強(qiáng)過高而爆炸．為了更加安全，有的電熱水器里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開關(guān)串聯(lián)起來使用．
（3）某電熱水袋的性能指標(biāo)如表，當(dāng)熱水袋原來的溫度是10℃時(shí)，在正常電壓下加熱8min指示燈就熄滅了，試求該電熱水袋的效率？
額定電壓額定加熱功率指示燈功率袋內(nèi)充水自動(dòng)斷電溫度
220V700W≤0.2W1L80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．牛奶中摻水量越多，牛奶密度越�。←愊胪ㄟ^測(cè)定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”，在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖所示．
（1）純牛奶是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）分別將“浮標(biāo)”浸入A和B兩牛奶中，靜止后筷子與液面相平的位置標(biāo)記為A和B，如圖所示．比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρA＜ρB，可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一輛重1500N的小力，受到大小等于自重$\frac{1}{15}$的水平拉力F的作用，在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)小車所受阻力為100N，小車對(duì)地面的壓力為1500N，地面對(duì)小車的支持力為1500N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB．
A、組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上；
B、調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁水平平衡；
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處．
（2）實(shí)驗(yàn)過程：
A、在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m；
B、把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，記下量筒中鹽水的體積V；
C、把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖甲所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2；
D、計(jì)算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ．
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的鹽水的質(zhì)量m/g量筒中的鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/（kg/m3）
130.2①②③④
（3）老師給同學(xué)們一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊小石塊、細(xì)線和裝有適量水的杯子，要求測(cè)出鹽水的密度，測(cè)量方法如下：
A、用細(xì)線將小石塊栓好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力，記為G；
B、將小石塊完全浸沒在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1
C、將小石塊完全浸沒在鹽水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
利用測(cè)出的物理量可得，鹽水的密度ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3．裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．問：
（1）裝半罐水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？
（3）灑水車灑水過程中包含很多物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出其中兩條（灑水車勻速行駛灑水時(shí)的動(dòng)能將變小“變大、變小、或不變”）（輪胎的花紋的作用是增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．人的正常體溫約為39℃
B．無線電波在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．甲型H1N1流感病毒的長(zhǎng)度約為1cm
D．課桌的高度為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放水平桌面上，分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉（B不會(huì)從A上方落下），當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為60N；此時(shí)A共受6個(gè)力的作用．

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