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15．下列數據中最接近生活實際的是（　�。�
A．人的正常體溫約為39℃
B．無線電波在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．甲型H1N1流感病毒的長度約為1cm
D．課桌的高度為80cm

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔄不符合實際；
B、無線電波在空氣中的傳播速度在3.0×108m/s左右．故B不符合實際；
C、甲型H1N1流感病毒的長度非常小，在1nm左右．故C不符合實際；
D、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．故D符合實際．
故選D．

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數據的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數據中，符合實際情況的是（　�。�
A．一個中學生站立時對地面的壓強約為100 Pa
B．初三學生的體積約為500 L
C．小明同學正常體溫為27℃
D．臺燈用的普通白熾燈泡正常工作時的電功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在日常生活、體育、軍事活動中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強，如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（　　）
A．
運動員在冰面上滑行		B．
坦克有寬大的履帶
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
書包帶做的很寬

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖某同學將一根長為0.5米的輕質橫桿的中點放在支架上，在橫桿A點處掛一個質量為0.3千克的物體甲，在B處掛一個質量為0.2千克的物體乙（圖上沒有畫出），發(fā)現杠桿不能在水平位置平衡．
求：（1）甲物體的重力；
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，該同學思考了幾種方案：
A：將甲、乙兩物體向靠近支點方向移動相同的距離△L
B：將甲、乙兩物體向遠離支點方向移動相同的距離△L
C：在甲、乙兩物體的下面再掛上質量相同的物體△m
D：將甲、乙兩物體切去相同質量△m
你認為可行的方案是AC．
（3）求出你認為可行方案中的△L或△m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系．將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個數，數據記錄如表：
所掛鉤碼數量N（個）0123456
彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6614.214.7615.31
伸長量△L（cm）00.551.101.652.202.75
（1）在數據記錄表中，有一個記錄不規(guī)范的數據是14.2；根據記錄的數據可知，所用刻度尺的分度值是1mm；
（2）請在圖18的坐標圖中畫出彈簧的伸長量△L與所掛鉤碼個數N的關系圖象．根據圖象可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為3.30cm（未超過彈簧的彈性限度）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．（1）重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上，在如圖1中畫出鐵球的所受拉力和支持力的示意圖．
（2）物體A靜止在斜面上，請在如圖2中畫出物體所受的重力和斜面所受壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．生活中許多常見的物理知識
（1）如圖1所示，是視力存在缺陷眼睛的模型示意圖．圖中的甲眼是近視眼（選填“甲”或“乙”），需配戴凹透鏡矯正．

（2）如圖2所示，太陽光穿過樹林，形成光柱是光的直線傳播現象；雨過天晴，遠處的天空出現美麗的彩虹是光的色散 現象．
（3）在北方嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑．與水相比，防凍劑不易冰凍，這是因為防凍劑的凝固點比水的凝固點低（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列對一些物理量的估測，合理的是（　�。�
A．黑板擦受到的重力約為100NB．課桌的高度約為80cm
C．人步行速度約為10km/hD．教室內的大氣壓強約為103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學學習光現象時做了一個光學實驗：白光經過三棱鏡形成彩色光帶．此實驗說明白光是由各種色光組成的．

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同步練習冊答案