“能源危機”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題，對此以下措施可行的是

A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電，不浪費和人為毀壞物品

B. 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機

C. 各地都要新建水利和風(fēng)力發(fā)電機

D. 停止使用石油資源而以核能和太陽能取代

A 【解析】A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電，不浪費和人為毀壞物品，A正確. B. 現(xiàn)在電能主要由火力發(fā)電提供，關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機不現(xiàn)實，B錯誤. C. 水利和風(fēng)力發(fā)電機受地理位置的影響較大，不好全面推廣，C錯誤. D. 現(xiàn)代社會的絕大部分能源由石油資源提供，完全不使用是不現(xiàn)實的，D錯誤. 故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第17章歐姆定律單元測試卷 題型：實驗題

某同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路____________．

（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_____．（回答出一種原因即可）

（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_____（填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=_____Ω．你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎？理由是_____．

R1處斷路或R2處短路 增大 10 沒有多次測量求平均值 【解析】（1）因為電源電壓U=1.5V×2=3V，所以電路最大電流約是：I=U/R=3V/9Ω≈0.33A，因此電流表應(yīng)選0～0.6A量程，把電流表串聯(lián)接入電路，電路圖如圖： （2）因為電壓表的示數(shù)等于電源電壓，所以可能是與電壓表并聯(lián)的R1 發(fā)生了斷路或R2短路； （3）由圖知道，向左移動滑片，滑動變阻器的電阻減小，所以電...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步練習(xí)題 題型：填空題

人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種：一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為_____能，如太陽能熱水器；另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如光伏發(fā)電。

內(nèi)能 電 【解析】試題分析：人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種，一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如太陽能熱水器；另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如光伏發(fā)電。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物，其在空氣中濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（ ）

A. 植樹造林，增大城市綠地面積

B. 開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C. 加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模

D. 推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

C 【解析】試題分析：由某市空氣中PM2.5的來源分布圖可以看出，A、B、D項可以減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量。C、加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模，則燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒會越多，會增加PM2.5污染，答案為C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：填空題

太陽能是在太陽內(nèi)部，氫原子核發(fā)生______(填“裂變”或“聚變”)釋放出的核能．電能屬于______(填“一次”或“二次”)能源．

聚變 二次 【解析】太陽能是在太陽內(nèi)部，氫原子核發(fā)生聚變，釋放出的核能，這一過程每時每刻在太陽的內(nèi)部都在進行著，因此，其能量相當(dāng)巨大；電能無法從自然界直接獲取和利用，因此屬于二次能源。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型：單選題

關(guān)于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽能無法被人類直接利用

D. 因為能量是守恒的．所以不存在能源危機

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時間內(nèi)是不可再生的；水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來獲得巨大能量的，進而轉(zhuǎn)化為電能，B正確； C. 太陽能可能直接用來，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性，即能源使用后，將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用，所以能源危機迫在眉睫，D錯誤...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

（5分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向_____（填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_____________cm．

（3）使?fàn)T焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向_____（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、_____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像．

下 10 右 放大 【解析】【解析】 （1）在圖示的情況下，燭焰中心的高度要高于凸透鏡、光屏中心的高度，為了使三者的中心在同一高度，所以要降低燭焰的高度．故向下移動蠟燭．（2）由題意可知，當(dāng)物距為20厘米時，物體成一個等大的實像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米．（3）原來物體成等大實像時，像距也等于二倍焦距；當(dāng)燭焰向右移動2厘米時，此時的物距...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如右圖所示，下面說法中不正確的是（　　）

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4 s

B. 4 s～8 s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運動

C. 0 s～8 s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的路程相等

D. 8 s后甲、乙兩同學(xué)速度相等

D 【解析】【解析】 A、乙出發(fā)4s之后甲才出發(fā)，所以甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s．故A正確．B、如圖，甲乙的路程和時間的比值是相同的，甲乙都進行勻速運動，甲乙都在平直的路面上步行，所以甲乙都進行勻速直線運動．故B正確．C、如圖，在0s～8s內(nèi)，甲乙都通過了5m，通過的路程相等．故C正確．D、由圖象可知，8s后，甲乙兩同學(xué)在相同時間內(nèi)通過的路程不相等，所以速度不相等．故D錯誤．故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型：單選題

下列屬于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的是（ ）

A. 原子彈爆炸 B. 氫彈爆炸

C. 鎂條的燃燒 D. 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)

A 【解析】原子彈爆炸中的裂變是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，而氫彈爆炸和太陽內(nèi)部的核聚變屬于執(zhí)核反應(yīng)，鎂條燃燒屬于常規(guī)的氧化反應(yīng)，故A正確。 選A。

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