【題目】如圖是我們使用的筷子,它已經成為中華民族的一種傳統(tǒng)文化.下列關于使用筷子的說法不正確的是( )
A.正常使用的筷子屬于省力杠杠
B.正常使用的筷子屬于費力杠杠
C.筷子能夾起食物,說明筷子和食物間有摩擦力
D.筷子能夾起食物,說明筷子可以改變物體的運動狀態(tài)
【答案】A
【解析】解:AB、筷子在正常使用時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,故A錯誤、B正確;
C、用筷子夾起食物,食物有向下滑動的趨勢,則筷子對它有摩擦力的作用,說明筷子和食物間有摩擦力,故C正確;
D、用筷子夾起食物,使食物由靜止變?yōu)檫\動,說明筷子可以改變物體的運動狀態(tài),故D正確.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解力的作用效果的相關知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的物體勻速提升相間的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不計繩重與摩擦),則( )
A.η甲=η乙 , W甲=W乙
B.η甲>η乙 , W甲>W乙
C.η甲<η乙 , W甲<W乙
D.η甲>η乙 , W甲<W乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中實物電路連接完整要求滑動變阻器接入電路中的阻值要大閉合開關,將滑片P向左滑動至某位置時,電壓表示數為24V.電流表示數如圖乙所示其讀數為I=A;未知電阻R=Ω.
(2)若實驗室中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 , 小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx , 請在空格內將實驗步驟補充完整.
①閉合S、斷開S1 , 用電壓表測出待測電阻R3兩端的電壓為U1;
② , 用電壓表測出電源的電壓U;
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式Rx= .
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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A.甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系
B.甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系
D.乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關S,當滑片P從中點向右移時( )
A.電流表A1的示數變小
B.電流表A2的示數變小
C.電壓表的示數變大
D.R2的電功率變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關”的實驗裝置.通電前,A、B兩個U型管內的液面相平,通電一定時間后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2 , 則( )
A.I1=I2 , A管中的液面較低
B.I1=I2 , A管中的液面較高
C.I1>I2 , A管中的液面較低
D.I1>I2 , A管中的液面較高
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【題目】是家用電飯鍋的簡化電路示意圖.S1是限溫開關,靠手動閉合.當溫度達到103 ℃時自動斷開,不能自動閉合,S2是自動開關,當溫度超過80 ℃時自動斷開,溫度低于70 ℃時自動閉合.電阻R2的阻值是1886 Ω,R1是工作電阻,阻值為50Ω.鍋中放好適量的米和水,接入家庭電路,閉合手動開關S1后,電飯鍋就能自動煮好米飯并保溫.求
(1)加熱過程中電飯鍋消耗的電功率P1是多大?
(2)保溫過程中電飯鍋消耗的電功率P2是在哪兩個值之間跳動?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對四種儀器的操作和使用情況不正確的是( )
A. 使用前調節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測量物體的長度時讀數
C. 測量水的溫度
D. 測蓄電池兩極間的電壓
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