2016年10月9日 城市甲晴 21~30℃ 城市乙晴 23~28℃ |
分析 (1)生活中通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力;
(2)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容;
(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用相同的加熱器,通過加熱時(shí)間比較吸收熱量多少;根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強(qiáng));
(4)根據(jù)水的比熱容較大的特點(diǎn)分析沿海城市為什么晝夜溫差小,然后做出判斷.
解答 解:(1)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多,同樣情況下,油升溫比水快.能支持他的猜想是A.
(2)根據(jù)控制變量法的思路可知,小華需要向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同和初溫也相同的水和油,并測量它們的溫度.
(3)水和油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間長短來反映的.根據(jù)圖象,升高相同的溫度,B加熱的時(shí)間長即吸收的熱量多,可判斷出油的比熱容比水小,李雪的猜想是正確的.
(4)沿海地區(qū)水多,水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;
夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小.由表知城市乙的溫差小,所以甲為韶關(guān),乙是珠海.
故答案為:(1)A;
(2)質(zhì)量;溫度;
(3)加熱時(shí)間長短;正確;
(4)韶關(guān).
點(diǎn)評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法及水比熱容大的運(yùn)用,為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 破鏡難圓,是因?yàn)榉肿娱g有排斥力 | |
B. | 盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 夸克是組成物質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體M受到的拉力為36N | |
B. | B點(diǎn)受到的拉力為24N | |
C. | 動(dòng)滑輪重18N | |
D. | 要使物體M對地面的壓強(qiáng)為0,橫桿仍在水平位置平衡,則在A點(diǎn)施加的拉力F為36N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
I/A | 0.25 | 0.28 | 0.29 |
P/W | 0.75 | 1.06 | 1.16 |
小燈泡的 亮度 | 較暗 | 正常發(fā)光 | 較亮 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 電流表示數(shù)/A | 測得燈泡的額定功率/W | 測得燈泡額定功率的平均值/W |
1 | 0.30 | 1.140 | P額=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140 |
2 | 0.29 | 1.102 | |
3 | 0.31 | 1.178 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲沖程是壓縮沖程 | |
B. | 乙沖程是排氣沖程 | |
C. | 丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 丁沖程吸入的是汽油和空氣的混合物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減少一節(jié)電池,使通過線圈的電流強(qiáng)度減小 | |
B. | 把電源兩極對調(diào),改變線圈中的電流方向 | |
C. | 同時(shí)把電源的兩極及磁鐵的兩極對調(diào) | |
D. | 斷電,把線圈轉(zhuǎn)過平衡位置再起動(dòng) |
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