6.某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”.
(1)①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖1(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:小船浸入深度增大、排開(kāi)水增多、容器中水面升高.

由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān).
猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān).
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān).
②接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下.當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示.他們通過(guò)思考圖2中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法.
根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想A(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想B的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于它排開(kāi)水的重力.
③為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一,則該柱體的重力為3.2N.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二:
表一                                        
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F
(牛)
G
(牛)
13.20
22.80.4
32.40.8
42.01.2
52.01.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F
(牛)
G
(牛)
64.60
74.00.6
83.61.0
93.41.2
103.41.2
(2)①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是正確.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無(wú)關(guān).
③如果在上述表二對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中所用的圓柱體是一個(gè)實(shí)心的圓柱體,請(qǐng)你根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算出改圓柱體的密度可能為3.8×103kg/m3

分析 (1)仔細(xì)觀察、比較圖1(a)和(b),從水面高度變化、小船浸入深度、排開(kāi)水的多少幾個(gè)方面可對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行描述;
(2)圖2(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)相同、小桶中水量沒(méi)有變化,只是物體浸沒(méi)的深度不同,說(shuō)明浸沒(méi)深度對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有影響,據(jù)此可排除猜想A;
猜想B中指出浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān),我們進(jìn)一步推理,排開(kāi)水的多少反映了浮力的大小,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出兩者的數(shù)量關(guān)系,從而得出假設(shè)D;
(3)表一中物體的重力為3.2N,減去它每次的彈簧測(cè)力計(jì)拉力,就是浮力的大小,再與G進(jìn)行比較,可得出二者的大小關(guān)系;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出物體完全浸沒(méi)時(shí)所受的浮力,根據(jù)V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$計(jì)算出物體的密度,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$計(jì)算出物體的密度.

解答 解:
(1)①觀察、比較圖1(a)和(b),可以看出,當(dāng)在小船中放入重物后,主要現(xiàn)象有:小船浸入深度增大、排開(kāi)水增多、容器中水面升高;
②觀察圖2(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況可知,測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,小桶中水量不變,因此可說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān),故可排除猜想A;
在猜想B的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析可得出物體在水中所受浮力的大小跟物體排開(kāi)水所受重力的關(guān)系,因此可形成假設(shè)D:浮力的大小等于它排開(kāi)的水所受的重力;
③圓柱體浸入水中前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為該柱體的重力為3.2N;
(2)①根據(jù)稱重法F=G-F,可依次求出每次物體浸入時(shí)所受的浮力,如序號(hào)2所受浮力=3.2N-2.8N=0.4N,與G相比較可以看出,二者的大小是相同的.同樣的方法可分析表一、表二中的其他數(shù)據(jù),也可以得出相同的結(jié)論.因此,初步驗(yàn)證假設(shè)D是正確的;
②表一與表二的實(shí)驗(yàn)條件變化還有就是將物體的重力增大了,在排開(kāi)水的體積不變的情況下,我們發(fā)現(xiàn),物體的重力大小對(duì)浮力并沒(méi)有造成影響,因此,可得出初步的結(jié)論:在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無(wú)關(guān).
③由第10次實(shí)驗(yàn)知,當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí),F(xiàn)=G=1.2N;
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$=$\frac{1.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×10-4m3;
圓柱體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$=$\frac{4.6N}{10N/kg×1.2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$≈3.8×103kg/m3
故答案為:
(1)①小船浸入深度增大、排開(kāi)水增多、容器中水面升高;
②A; B; 它排開(kāi)水的重力;
③3.2;
(2)①正確;
②體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無(wú)關(guān);
③3.8×103

點(diǎn)評(píng) (1)在觀察現(xiàn)象時(shí)應(yīng)從水面的變化、小船浸入的深度、排水的多少等方面全面描述;
(2)在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)根據(jù)控制變量法的要求,明確變量與不變量是哪些,再通過(guò)觀察所研究的量對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的影響最終做出判斷;
(3)浮力的大小可通過(guò)稱重法依次求出,通過(guò)比較浮力的大小與排開(kāi)水的重力的大小可得出第一個(gè)問(wèn)題的結(jié)論;而從表一到表二的變化,應(yīng)重點(diǎn)注意是物體的排水體積沒(méi)變,只是物體自身重力改變了,而這一變化不會(huì)對(duì)浮力的大小造成影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式:冰凍濕衣服在0℃以下也會(huì)干升華;瀝青馬路在太陽(yáng)照射下熔化熔化;灑在地上的水很快干了汽化;戴眼睛的人從寒冷的室外進(jìn)入室內(nèi)時(shí),鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠液化;寒冷的早晨,窗玻璃上凝結(jié)著冰花凝華.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.近年來(lái),頻頻發(fā)生輪船的翻沉事件,以下是關(guān)于此類事件的一些材料信息,請(qǐng)你模仿樣例格式,從材料原文中摘抄出涉及到物理知識(shí)的內(nèi)容,并寫(xiě)出相應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律.
救援隊(duì)抵達(dá)輪船翻沉現(xiàn)場(chǎng)后,首先進(jìn)行水下摸索搜救工作,潛水員進(jìn)入深水區(qū)時(shí),需穿戴好潛水裝備;之后救援隊(duì)利用多臺(tái)裝有多個(gè)滑輪組的起吊機(jī)器,把船體打撈出水面;在清理船艙時(shí),搜救員利用重錘砸開(kāi)損壞變形的門(mén)窗,用撬棒撬開(kāi)堵塞通道的重物;為了進(jìn)一步進(jìn)行水下搜索,救援隊(duì)利用起吊機(jī)器把船體脫離出事水域.
專家建議:如果乘客意外落水,一定要穿好救生衣迅速離開(kāi)船體,以防被旋渦再次吸入船只;同時(shí)應(yīng)仰起頭,保持身體傾斜,借助救生衣的強(qiáng)大浮力,慢慢浮出水面;浮上水面后,不要將手舉出水面,要放在水下劃水,使頭部保持在水面以上.
序號(hào)材料原文物理知識(shí)或規(guī)律
樣例潛水員進(jìn)入深水區(qū)時(shí),需穿戴好潛水裝備深度越深,液體壓強(qiáng)越大
救援隊(duì)利用多臺(tái)裝有多個(gè)滑輪組的起吊機(jī)器,把船體打撈出水面滑輪組可以省力,也可以改變力的方向
用撬棒撬開(kāi)堵塞通道的重物撬棒是一個(gè)省力杠桿,能夠省力
不要將手舉出水面,要放在水下劃水力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.一只鋁球體積20cm3,質(zhì)量是27g,問(wèn):
(1)該球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,空心部分多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.空調(diào)遙控器能夠控制空調(diào)的開(kāi)、關(guān)、調(diào)溫等,利用的是紅外線(選填紅外線、紫外線、X射線、超聲波);加油站都有這樣的提示“禁止吸煙”“請(qǐng)熄火”等,這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵缕腿菀灼ㄌ钗飸B(tài)變化)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹,拉力大小恒?25N.求:
(1)小王對(duì)物體做的有用功;
(2)小王做的額外功;
(3)斜面的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員腳踏板起跳過(guò)程,跳板彎曲說(shuō)明力可以改變物體的形狀;運(yùn)動(dòng)員騰空向上運(yùn)動(dòng)時(shí),以跳板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的(選填”運(yùn)動(dòng)“或”靜止“),運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能增大(選填”增大“、”不變“或”減小“).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.如圖所示,足球隊(duì)員將足球踢向空中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)足球的受力示意圖.(忽略空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s
C.人體感覺(jué)舒適的溫度約為45℃
D.考試用的黑色簽字筆的長(zhǎng)度約為15cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案