【題目】在探究“水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣的流速是否有關(guān)”實驗中，為了探究“水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān)”，將相同質(zhì)量、不同_______的三滴水滴在玻璃板上，使_______和水面上方空氣的流速相同。

【答案】溫度 水的表面積

【解析】

[1][2]在探究“水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān)”實驗中，需要將相同質(zhì)量、不同溫度的三滴水滴在玻璃板上，并且使水的表面積和水面上方空氣的流速相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧，例如載重汽車減震器就是板彈簧組，如圖甲所示。小明學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問題：利用圖乙中的器材想證明：“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認為板彈簧的形變程度無法直接描述，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在圖乙的實驗中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度，還應(yīng)該控制的變量是 ______。

（2）在圖乙實驗中，用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用 _______表示的。（選填選項前的字母，正確答案不唯一）

A．板彈簧左右端點的距離 B．板彈簧的長度

C．板彈簧長度的變化量 D．板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．

致冷設(shè)備的工作原理

液體汽化時有致冷作用，致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的．

①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成．②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)，常用的有氨及氟氯烷等．③壓氣機產(chǎn)生大約標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時氨變成了液體．④氨在液化時放出的熱量被流動的冷水吸收并帶走．⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進入蒸發(fā)器的管里．⑥由于壓氣機不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個管里的壓強就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化．⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．⑧生成的氨氣又被壓氣機抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．⑩在用于降低房間里的氣溫時，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．

（）致冷設(shè)備主要由__________、__________和__________三部分組成．

（）句②中，“工作物質(zhì)”的特性是____________________．

（）本裝置是用__________的方法使氨液化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想：物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)．小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示．實驗步驟如下：

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面．

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它．

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．

④移走米尺；同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢．

請回答下列問題：

（）選取小球時應(yīng)該注意的問題是____________________．

（）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是__________（選填“”或“”）．

A．沿箭頭方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭方向，快速將米尺移動

（）在步驟④中，如何判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)？______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在托里拆利實驗中，測得玻璃管內(nèi)水銀面比槽內(nèi)水銀面高出76cm，可以使這個高度差改變的做法是

A.往槽內(nèi)加入少許水銀

B.使玻璃管稍下降一點

C.把玻璃管稍微往上提一提

D.把實驗移到高山上去做

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要探究“平面鏡成像時像與物的大小是否相等”，應(yīng)設(shè)計____________次實驗，其目的是__________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設(shè)計并進行了如下的實驗(如圖所示)。

①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤的直徑為d；

②將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；

③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m。

請完成下列問題：

(1)將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了_______________。

(2)從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？______________。

(3)吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是_____，測得大氣壓數(shù)值的表達式是_______________(寫出最終的化簡結(jié)果)。

(4)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是：_________________________。(寫出一條即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是（　�。�

A.98℃的水也可沸騰——沸點隨氣壓的升高而降低

B.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱

C.人體正常體溫約為39.5℃

D.冬天的早上，有時地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓的說法正確的是（ ）

A.電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

B.電路中只要有電流，電路兩端一定有電壓

C.電路斷開后，電路中電流為零，因此電源電壓也為零

D.以上說法都不正確

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同步練習(xí)冊答案