5．下列關(guān)于能源、信息、材料及其應用的說法正確的是（　�。�
A．太陽能屬子不可再生能源
B．當前的核電站都是利用核聚變來獲取核能的
C．光纖通訊具有傳輸信息量大、抗干擾能力強的特點，適用于遠距離、大容量傳輸信息
D．超導材料具有零電阻特性，利用超導體可制作白熾燈的燈絲

分析 （1）能源可以分為可再生能源（可以在自然界里源源不斷地得到的能源）和不可再生能源（不可能短期內(nèi)從自然界得到補充的能源）；
（2）核電站利用核裂變方式獲取核能；
（3）光波的頻率遠高于無線電波的頻率，所以，光波傳輸?shù)男畔⒘看螅饫w很細，有內(nèi)外兩層并且折射本領(lǐng)不一樣，所以光在光纖中通過時不會跑到外層，光能損耗小，適合遠距離傳輸；
（4）超導體的電阻為零，電流通過時不能發(fā)熱．

解答 解：
A．太陽能從自然界里源源不斷地得到，是可再生能源．故A錯誤；
B．當前的核電站都是利用核裂變來獲取核能的，故B錯誤；
C．光纖通訊具有傳輸信息量大、抗干擾能力強的特點，適用于遠距離、大容量傳輸信息，故C正確；
D．白熾燈是利用電流的熱效應工作的，超導體沒有電阻，電流通過時不會產(chǎn)生熱量，因此不能做燈絲，故D錯誤．
故選C．

點評 此題涉及到可再生能源和不可再生能源的特點、核能應用、現(xiàn)代通信、超導體的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．工人利用如圖所示的滑輪在10s內(nèi)將重450N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N；求：
（1）繩子自由端移動的速度為多少？
（2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升，不計繩重和摩擦力，拉力應為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速．

（1）若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時，這輛汽車在該路段會不會被判超速．（請通過計算進行說明）
（2）若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗：將一實心物體放入水槽中，發(fā)現(xiàn)其在水中懸浮，然后將幾枚大頭針完全插入實心物體中后，發(fā)現(xiàn)它（　　）
A．下沉B．上浮C．懸浮D．漂浮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．現(xiàn)有水平推力F沿水平面長方體木塊，已知長方體木塊高h=1.2m，木塊的密度ρ=0.5×103kg/m3．推力F與木塊的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示，g取10N/kg．求：
（1）木塊對地面的壓強p．
（2）在3s～5s內(nèi)，推力對木塊所做的功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)子電磁現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．磁體間相互作用都是通過磁場發(fā)生的
B．磁感線是一種假想的曲線，在磁體外部的方向是從北極到南極
C．同時改變電源的正、負極和磁場的方向，直流電動機的轉(zhuǎn)動方向不會改變
D．導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑片．閉合開關(guān)后，通電螺線管上端是S（選填“N”或“S”）極．若此時將滑動變阻器的滑片向右移動，彈簧的長度將逐漸變長（選填“長”或“短”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請同他們一起完成測量過程．

（1）小明利用天平（含砝碼）、燒杯和水進行測量．
①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為32g．
②測小石塊的體積過程如圖乙；
A、往燒杯中加入適量的水用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g
B、將小石塊浸沒在水中（水末溢出），在水面到達的位置做標記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面達到標記處，測得此時的質(zhì)量為152g．
③計算出小石塊的密度為3.2g/cm3．
④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使密度的測量值與實際值相比偏�。�
（2）小紅用刻度尺，細線，一個厚底薄壁圓柱形的杯子 厚度不計）和一桶水來測小石塊的密度．步驟如下，請把她的步驟補充完整并寫出小石塊密度的表達式：
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在
面上，如圖丙所示，用刻度尺測得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2
②把小石塊投入杯內(nèi)水中，使杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時杯子外側(cè)浸沒深度為h3和杯內(nèi)水深為h4
③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達式是ρ=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，把長8cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)從另一端往B管中吹氣，由于A管上端氣流加快，壓強變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�，A管中的水面上升（填“上升”或“下降”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案