【題目】小李同學根據(jù)教材的建議,用3Ω、6Ω、12Ω的定值電阻各一個,制作了一個電路“黑箱”,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示.a(chǎn)、b、c、d為四條引線的接線柱.為了確定R1、R2、R3的阻值,小王連接了圖乙所示的部分電路,其中電源電壓保持不變,約為3v,電流表量程為0.6A,
(1)小王將f與a相連,e與b相連,正要閉合開關(guān),小李阻止了他.請通過計算、分析,說明小李為什么要阻止小王.
(2)小王保持f與a相連,將e改為與c相連,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為Iac;斷開S保持f與a相連,將e改為與d相連,閉合S,電流表示數(shù)為Iad;小王發(fā)現(xiàn).Iac=2Iad . 請通過計算、推理確定R1、R2、R3的阻值.
(3)在圖甲所示的電路中.若將a、c用導(dǎo)線相連,在a、b間接入電壓為U的電源,電路消耗的總功串為P總1;若改為將a,d用導(dǎo)線相連,在a、b間仍接入電壓為U的同一電源,電路消耗的總功串為P總2 , 則P總1:P總2=

【答案】
(1)解:當f與a相連,e與b相連,電路為R1的基本電路,如果R1=3Ω,則電路中的電流:I= = =1A>0.6A,超過電流表的量程
(2)解:當f與a相連,e與c相連時,R1、R3串聯(lián);則有U=Iac(R1+R3)﹣﹣﹣﹣①

當f與a相連,e與d相連時,R1、R2串聯(lián);則有U=Iad(R1+R2)﹣﹣﹣﹣②

根據(jù)題意可知,Iac=2Iad﹣﹣﹣﹣③

聯(lián)立①②③可得,R2=R1+2R3;故R2為三個阻值中最大的,即R2=12Ω;

若R1=3Ω,R3=6Ω,不滿足R2=R1+2R3;

若R1=6Ω,R3=3Ω,滿足R2=R1+2R3;因此R1=6Ω,R3=3Ω


(3)2:1
【解析】解:(3)當a、c相連,a、b接入電源時,R1、R3并聯(lián);則有P總1= + = + = U2; 當a、d相連,a、b接入電源時,R1、R2并聯(lián);則有P總2= + = + = U2;
故P總1:P總2= U2 U2=2:1.
答:(1)超過電流表的量程;(2)R1=6Ω,R2=12Ω,R3=3Ω.(3)2:1.
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電功率的計算公式(計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室里連接了如圖所示的電路,對此電路的認識,正確的是( )

A.小燈泡串聯(lián),電壓表測L1的電壓
B.若燈L1斷路,則電壓表的示數(shù)為零
C.若燈L1短路,則電壓表示數(shù)為零
D.若燈L2短路,則電壓表示數(shù)為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據(jù)圖實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果和方法.
(1)探究浮力大小與的關(guān)系.選用的圖是:(填圖中的序號).探究的結(jié)果是: . 這里運用的科學方法是法.
(2)小明想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下: 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到浮力的大小與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李和同學們進行測量滑輪組機械效率的實驗:
(1)他們按照如圖所示的順序進行實驗,其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組.在實驗過程中,應(yīng)拉動彈簧測力計.
(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,丙實驗中滑輪組的機械效率為

實驗次序

鉤碼總重G/N

鉤碼上升高度h/m

彈簧測力計的示數(shù)F/N

繩子自由端移動距離s/m

機械效率

1.0

0.1

0.5

0.3

67%

2.5

0.1

1.0

0.3

83%

1.0

0.1

0.5

0.4


(3)對比分析實驗甲、乙,可得出:同一滑輪組,提升的鉤碼 , 機械效率越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由. 答:

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,L1、L2、L3是電阻保持不變的燈泡,L2、L3完全相同.第一次開關(guān)S、S1、S2都閉合時,L1的電功率為25W;第二次只閉合開關(guān)S時,L1的電功率為16W.則下列說法正確的是(
A.L1、L2兩燈絲電阻之比為1:4
B.只閉合S時,L1和L3的功率之比為1:4
C.L1前后兩次的電壓之比為25:16
D.前后兩次電路消耗的總功率之比為25:4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月25日,世界最大單口徑射電望遠鏡---500米口徑射電望遠鏡簡稱FAST在貴州落成啟用。FAST建成之后,將保持世界領(lǐng)先地位二三十年。

調(diào)頻電臺、電視、手機以及其他無線電數(shù)據(jù)的傳輸,都會對射電望遠鏡的觀測造成干擾,以大窩凼為中心,規(guī)劃了半徑150公里范圍的射電天文保護區(qū),方圓5公里范圍之內(nèi)嚴禁設(shè)置任何無線電發(fā)射設(shè)備。

大窩凼不僅具有一個天然洼地可以架設(shè)望遠鏡,而且喀斯特地質(zhì)條件可以保障雨水向地下滲透,而不在表面淤積,腐蝕和損壞望遠鏡。

FAST將把我國空間測控能力由地球同步軌道延伸至太陽系外緣,將深空通訊數(shù)據(jù)下行速率提高100倍。脈沖星到達時間測量精度由目前的120納秒提高至30納秒

FAST研究涉及眾多高科技領(lǐng)域,如天線制造、高精度定位與測量、高品質(zhì)無線電接收機、傳感器網(wǎng)絡(luò)及智能信息處理、超寬帶信息傳輸、海量數(shù)據(jù)存儲與處理等。FAST關(guān)鍵技術(shù)成果可應(yīng)用于諸多相關(guān)領(lǐng)域,如大尺度結(jié)構(gòu)工程、公里范圍高精度動態(tài)測量、大型工業(yè)機器人研制以及多波束雷達裝置等。

1電信號對射電望遠鏡____造成干擾。會、不會

2大窩凼被選為基地,地理原因是 ________

3FAST脈沖星到達時間測量精度比目前提高了_______納秒。

4舉例說出FAST研究涉及的領(lǐng)域________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,其中P是一個可以緊貼AB 滑動的金屬滑片,S為自動控制開關(guān)。閉合開關(guān)S,秤盤內(nèi)不放物體時,電子秤刻度表示數(shù)為0;在秤盤內(nèi)放入物體時,就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質(zhì)量;當被測物體的質(zhì)量超過電子秤量程時,開關(guān)S自動斷開,電子秤無示數(shù)。則下列判斷正確的是 ( )

A.電子秤的刻度表是一個電流表,它的示數(shù)越小說明所稱物體質(zhì)量越大
B.電子秤的刻度表是一個電壓表,它的示數(shù)越大說明所稱物體質(zhì)量越大
C.電子秤的AB 部分是一個滑動變阻器,且A端為絕緣體
D.電子秤所稱物體的質(zhì)量越大;消耗的電能越少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗家中有一盞用聲控開關(guān)和光控開關(guān)控制的電燈,電燈在光線昏暗并且有人經(jīng)過時才發(fā)光,可以達到方便節(jié)電的目的,同時由于有不固定的家用電器,需接入一只三孔插座,請將如圖所示的原理圖連接完整.

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