【題目】小明騎自行車的平均速度為4 m/s,其物理意義是______,小明從家到學校騎了10 min,則小明家到學校的距離約______ m。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”實驗。(每個鉤碼重0.5N)
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛_________個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為____________N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將___________(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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【題目】坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠,若以卡車為參照物,自行車是_________,長途汽車是______。
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【題目】兩個互相接觸的物體,當它們做_____時,在接觸面上會產(chǎn)生一種___相對運動的力,這個力叫滑動摩擦力。摩擦力的方向與______的方向相反。
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【題目】下列關(guān)于所示4幅圖中包含的物理規(guī)律或知識描述正確的是( )
A.推土機的履帶做得非常寬大是為了減小壓力
B.可以利用慣性力緊固松動的錘頭
C.放在接觸面凸凹不平的桌面上物體一定受到摩擦力
D.衛(wèi)生間的地漏利用連通器原理防止異味上到地面上來
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【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計,將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為 cm,橡皮筋B的伸長量為 cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋 制成的測力計量程大,用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高(均選填“A”或“B”).
(3)將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能夠測量力的最大值為 N.
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【題目】在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小計把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度__________,如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個較準確的測量儀器__________(請寫出它的名稱).
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