2.某小組同學研究柱形物體浸入液體的過程中液體對容器底部壓力的變化情況,他們將高H為0.15米、橫截面積為S的 圓柱體掛在測力計下,并將其逐步浸入同一容器的液體中(液體不溢出),如圖所示,記錄其下表面到水面的距離h,計算出相鄰兩次實驗中h的變化量△h,并測得容器底部受到液體的壓力F,將數(shù)據(jù)記錄在表一中.然后,他們變換液體重復實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知:r1>r2
表一(液體密度為r1
實驗
序號
h(米)F (牛)△h(米)△F(牛)
1020.00.011.0
20.0121.0
30.0222.00.022.0
40.0424.0
50.0525.00.033.0
60.0828.0
70.1535.00.010
80.1635.0
表二(液體密度為r2
實驗
序號
h(米)F(牛)△h(米)△F(牛)
9020.00.010.8
100.0120.8
110.0221.60.021.6
120.0423.2
130.0524.00.032.4
140.0826.4
150.1532.00.020
160.1732.0
①分析比較實驗序號1~6或9~14中F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大.
②分析比較實驗序號1~6和9~14中△F與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大.     
③分析比較實驗序號7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合,簡述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因柱體浸沒在液體中.
④請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較實驗序號1~6或9~14中△F和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在柱形物浸入同種液體的過程中,△F與△h成正比.
(b)分析比較實驗序號1~6和9~14中△F和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在柱形物浸入不同液體的過程中,△h相同時,不同的液體,△F不同.
該小組同學認為物體浸入液體的過程中容器底部受到液體壓力的增加量△F除了與h和液體種類有關(guān)之外,可能還與物體自身的形狀有關(guān),為了驗證自己的想法,需添加的器材為正方體乙.
器材:圓柱體甲    高   H=0.15米   橫截面積 2S;
正方體乙    邊長H=0.15米   橫截面積 S;
圓柱體丙     高   H=0.2米   橫截面積 S.

分析 (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實驗序號1~6或9~14中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)變大.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),實驗序號1~6和9~14中的數(shù)據(jù)是圓柱體浸入不同液體中,△F與△h的數(shù)據(jù)可以看出,△h相同,△F不同;
(3)根據(jù)表中7、8或15、16中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)不變,
由于液體對容器底部的壓力不變可知:物體已知浸沒在液體中,由此可知數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合的原因;
(4)a、根據(jù)表中數(shù)據(jù),實驗序號1~6或9~14中的數(shù)據(jù),柱形物體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值是一個定值;
b、根據(jù)表中數(shù)據(jù),實驗序號1~6和9~14中的數(shù)據(jù),在圓柱體浸入不同液體的過程中,△h相同,△F不同;
根據(jù)控制變量法可知:保持△h、橫截面積和液體種類相同之外,要換用形狀不同的物體再進行實驗.

解答 解:①分析比較實驗序號1~6或9~14中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)也增大;即同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大. 
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),實驗序號1~6和9~14中的數(shù)據(jù)比較,圓柱體是浸入不同液體中,△h相同時,液體密度為r1中的△F大;可得結(jié)論為:同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大. 
③根據(jù)表中7、8或15、16中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)不變;
根據(jù)液體對容器底部的壓力不變可知液體的深度不變,即物體已經(jīng)浸沒在液體中,排開的液體體積不變,由此可知數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合的原因是,由于柱體浸沒在液體中;
④(a)實驗序號1~6或9~14中的數(shù)據(jù),在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值是一個定值,可得結(jié)論為:同一柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值相同.
(b)分析比較實驗序號1~6和9~14中△F與△h的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,實驗序號1~6中△h=0.01m,△F=1.0N,△F與△h的比值為100N/m;實驗序號9~14中△h=0.01m,△F=0.8N;△F與△h的比值為80N/m;可得結(jié)論為:同一柱體浸入不同種液體的過程中,液體密度越大,△F與△h的比值越大.
④根據(jù)控制變量法,應只改變物體的形狀,其它因素相同,所以要換用高度相同橫截面積相同的其它形狀的物體,因此要再選用正方體乙.
故答案為:①同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大. 
②同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大. 
③柱體浸沒在液體中. 
④(a)同一柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值相同.    
(b)同一柱體浸入不同種液體的過程中,液體密度越大,△F與△h的比值越大.  
 正方體乙.

點評 此題主要考查的是學生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)歸納出實驗結(jié)論的能力,以及對實驗設計的能力,以及控制變量法在實驗中的熟練運用能力.是中考的常見題型,對學生的能力要求較高.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.學畫畫用6B軟鉛筆、答題卡上答題用2B鉛筆、寫字用HB鉛筆,這三種筆的鉛筆芯硬度不同,而鉛筆芯的主要成分為石墨且能導電,那么鉛筆芯的電阻大小與其硬度有何關(guān)系?請你設計實驗來回答這個問題.
實驗器材:學生電源1個、開關(guān)1個、電流表1個、導線若干、長度與橫截面積均相同的6B、2B、HB鉛筆芯各一根主要實驗步驟及所測的物理量:
(1)用導線將電源、開關(guān)、電流表依次與6B、2B、HB鉛筆芯連成串聯(lián)電路;
(2)閉合開關(guān),分別讀出電流表的示數(shù),記為I1、I2、I3
分析數(shù)據(jù),得結(jié)論:
a.若I1=I2=I3,則鉛筆芯的電阻大小與軟硬度無關(guān);
b.若I1>I2>I3,硬度越小,鉛筆芯對電流的阻礙作用越小
c.若I1<I2<I3,硬度越小,鉛筆芯對電流的阻礙作用越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組的同學觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他們聯(lián)想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”,并作出以下猜想:
猜想一:物體下沉快慢與物體質(zhì)量有關(guān);    
猜想二:物體下沉快慢與液體種類有關(guān);
猜想三:物體下沉快慢與物體體積有關(guān);    
猜想四:物體下沉快慢與物體形狀有關(guān);
他們利用天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形 狀相同的小瓶,還有細沙、水、牛奶、食用油等器材,進行探究實驗,將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉,每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號液體質(zhì)量m/g下沉時間t/s
1200.53
2250.40
3300.30
4牛奶200.70
5250.50
6300.45
7食用油200.87
8250.70
9300.60
(1)物體在液體中下沉的深度相同時,通過比較物體的下沉時間判斷下沉的快慢.
(2)圖示為物體分別在三種液體中下沉時間與其質(zhì)量的關(guān)系圖象,其中反映物體在食用油中下沉時間與質(zhì)量關(guān)系的圖象是c.
(3)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量越大,物體下沉越快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動.這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣的阻力相對于物體的重力可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),小剛同學有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗證猜想的正確性,小剛和幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗,數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗
序號
材料物體
質(zhì)量/kg
下落
高度/m
下落
時間/s
1鐵球0.1201.96
2鐵球0.1302.47
3鉛球0.1201.96
4鉛球0.2201.96
(1)為了驗證猜想一,應比較實驗序號1、3;為了驗證猜想二,應比較實驗序號1、2;為了驗證猜想三,應比較實驗序號3、4.
(2)實驗結(jié)論:自由落體運動時間與物體下落的高度有關(guān).
(3)圖是小剛同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下的小球下落時的運動狀態(tài),可以看出小球在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.
(4)小莉同學也對這個問題進行了探究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是空氣阻力對紙團的影響較大,不能忽略.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.愛好攝影的小權(quán)同學,探究了“凸透鏡成像規(guī)律”后,對如圖所示的同一場景的兩張照片產(chǎn)生了濃厚的探究興趣.結(jié)合你學到的物理知識,請你幫助小權(quán)同學提出一個可以探究的科學問題,選擇合適的實驗器材,并說明需要控制的變量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.2016年1月,申城遭遇“最冷一周“,遭遇寒潮期間的最低溫度約為( 。
A.-15℃B.-8℃C.-2℃D.2℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,一塊均勻的厚木板長15m,重400N,對稱的擱在相距8m的A、B兩個支架上.一個體重為500N的人,從A點出發(fā)向左走到離B點11.2m處時,木板將開始翹動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是測量一物體長度的示意圖,請指出測量中錯誤之處:
(1)刻度尺沒沿著被測物體放置
(2)視線應與刻度尺垂直.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”,小明選取了質(zhì)量相同的兩種液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),并用相同的電加熱器同時加熱,加熱過程中液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.
(1)在實驗中必須使用的測量工具有鐘表和溫度計,加熱過程中,兩種液體吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的.
(2)由圖象可判斷出B液體的比熱容大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案