Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更合理，其原因是______________。

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠__________的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變F1和F2的大小。

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了使探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件是_____________。

（4）丙組同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，利用如圖所示的裝置，把小卡片兩端的細(xì)繩繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼。

a)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力。探究?jī)蓚�(gè)力的大小關(guān)系時(shí)應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)。

b)本實(shí)驗(yàn)利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是__________（答出一條即可）。

Answer 1

【答案】小車比木塊受到的摩擦力更小 改變力的方向 砝碼質(zhì)量 兩個(gè)力作用在同一條直線上 不考慮 未校零或兩個(gè)滑輪的摩擦不同或存在讀數(shù)誤差

【解析】

(1)為排除其它力(如摩擦力)的干擾;應(yīng)選小車做實(shí)驗(yàn)(因?yàn)闈L動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦)；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量改變F1和F2的大小，其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向；

(3)保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡；是采取控制變量法的思想來(lái)研究“兩個(gè)力作用在同一條直線上”。

(4) a)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片，主要為了不考慮小卡片的重力。

b)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量，由于測(cè)力計(jì)本身未校零或滑輪的摩擦不同或存在讀數(shù)誤差，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差。