14．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
滑雪板的面積較大		B． 
書包的背帶較寬
C．
切果器的刀片很薄		D．
坦克的履帶很寬大

分析 （1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 解：
A、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中．不符合題意；
B、書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些．不符合題意．
C、切果器的刀片很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．符合題意．
D、坦克的履帶很寬大，是壓力一定時，增大受力面積減小對路面的壓強，保護路面．不符合題意．
故選C．

點評 掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．能把壓強知識應用到生活中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．運動員在進行賽跑時為了取得較好成績，往往選擇穿釘鞋，這樣做的目的是為了增大（填“增大”或“減小”）摩擦；起跑瞬間，運動員用力向后蹬地的同時自己快速向前沖出，這里利用了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，將底面積為9cm2，重力為15N的勻質(zhì)物體放在水平桌面上，有$\frac{1}{3}$露出桌面，則該物體對桌面的壓強為2.5×104Pa，若將露出部分沿虛線切去，則剩余部分沿虛線切去，則剩余部分對桌面的壓強會變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，老王在釣魚，老王看到水中的魚在自由地游著，魚是通過調(diào)節(jié)魚鰾的大小來改變浮力的大小，從而達到上浮、下沉的目的，起魚時，若其他條件不變，魚竿長度越長，手提魚竿的力越大（選填“越大”或“越小”），若將一條重為4N的魚從水面提高2m，再沿水平方向移3m，在這一過程中，老王克服的重力做功為8J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：

（1）小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了二力平衡的原理．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結論是不對的，理由是沒有控制甲、丙兩次實驗接觸面的粗糙程度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物體能夠?qū)ν庾龉�，這個物體就具有能量．能的單位是焦耳．一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大．一個物體的機械能是指它的動能與勢能的總和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中用來減小壓強的是（　�。�
A．軸承B．篆刻刀C．破窗錘D．鐵路枕木

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖的實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理與所對應的技術應用不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明和同學們探究杠桿的平衡條件，以小組為單位分別進行實驗．
（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)．
①如圖乙，第一組同學分別在杠桿兩側掛鉤碼，移動鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
②如圖丙，第二組同學在杠桿左側掛鉤碼，右側用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡，完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
③如圖丁，第三組同學在杠桿右側掛鉤碼，并用彈簧測力計在另一位置豎直向上拉杠桿，使杠桿重新在水平位置平衡．完成兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
 組別 次數(shù) 動力F1/N動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
 第一組 第一次 1 8 1 8
 第二次 0.5 14 1 7
 第二組 第一次 1.5 10 0.75 15
 第二次 1 20 0.75 10
 第三組 第一次 1.5 10 1 15
 第二次 2 6 0.5 24
（2）第一、三組同學歸納分析數(shù)據(jù)后得到相同的結論：F1l1=F2l2，第二組同學的數(shù)據(jù)有一點差異，分析其中的原因是彈簧測力計倒著使用時，彈簧自重對杠桿平衡有影響．
（3）找出原因后，第二組同學也得到了同樣的結論，通過不同方法得到同樣結論，這種做法的優(yōu)點是可以避免偶然性，使得到的規(guī)律更具有普遍性．
（4）第一組的數(shù)據(jù)中有一次動力臂與阻力臂相等，這類杠桿是等臂杠桿，此類杠桿的應用有天平（請舉一例）．

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