小貝家里購買了經(jīng)濟(jì)安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器,若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水30㎏,經(jīng)過陽光照射后,水溫升高到45℃,在這一過程中水吸收的熱量是____J .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B.圖乙中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C.圖丙所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D.圖丁所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是 g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在 盤。當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該 ,直至天平平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個(gè)過程:①-l0℃的冰到0℃的冰,吸收熱量Q1;②0℃的冰變?yōu)閘0℃的水,吸收熱量Q2;③10℃的水到20 ℃的水,吸收熱量Q3.已知冰和水的比熱容分別為C冰、C水,且C冰<C水,在整個(gè)過程中總質(zhì)量保持不變,則( )
A.Q1>Q2>Q3 | B.Q1<Q2<Q3 |
C.Q1<Q3<Q2 | D.Q1<Q2 =Q3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
古詩“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?u> 。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過 的方式改變其內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(每空2分,共8分)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開了新的一頁.鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來回拉動(dòng)鉆弓.木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),板與棒互相摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導(dǎo)體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克.巳知:來回拉一次鉆弓需1.0秒,鉆弓長(zhǎng)為s=0.25米,人拉鉆弓的力為16牛頓,木頭比熱容c=2×103焦/(千克·℃),室溫為20℃,問:
(1)人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2)人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
(3)請(qǐng)你估算用多長(zhǎng)時(shí)間才能使木棒燃燒起來?
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科目:初中物理 來源: 題型:
某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下工作.【c水=4.2×103J/(kg·℃)】電水壺裝滿初溫為20℃的水時(shí),在額定電壓下
將水燒開用了7 min.
求:①水吸收的熱量是多少?
②電水壺?zé)^程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少?
(2)農(nóng)村電網(wǎng)改造前,用電高峰時(shí)電壓會(huì)下降l0%.求:這時(shí)電水壺的實(shí)際功率P。.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時(shí)仍能達(dá)到2000W,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)電水壺的電路進(jìn)行了改造,在原電阻絲R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻絲R2,如圖2所示,并分別推導(dǎo)出了R2的表達(dá)式.
請(qǐng)你指出哪個(gè)表達(dá)式是錯(cuò)誤的,并分析若用此電阻絲來改造 電水壺的結(jié)果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,(1)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),砝碼與游碼的讀數(shù)如圖甲所示,則物體的質(zhì)量是_________g,如圖乙所示,木塊A的長(zhǎng)度為________cm;如圖丙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)是_________℃。
(2)圖中的如圖丁所示,某家庭中的電能表的讀數(shù)是__________kw·h,若該家庭單獨(dú)讓空調(diào)工作,測(cè)得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則此段時(shí)間內(nèi)空調(diào)消耗的電能為________ kw·h,空調(diào)的功率是_______W。
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