【題目】某小組做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖所示
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具是;
(2)如表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù),請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 , 這樣判斷的理論依據(jù)是

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


(3)若燒杯中水的質(zhì)量為100g,則水溫升高10℃吸收的熱量是J;若酒精完全燃燒釋放的熱量50%被水吸收,則至少要消耗g酒精.[已知水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),酒精的熱值為3.0×107 J/kg].

【答案】
(1)秒表
(2)95;水沸騰時溫度保持不變
(3)4.2×103;0.28
【解析】解:(1)“探究水的沸騰”實驗,觀察溫度隨時間的變化,需要的測量工具是度計和秒表;(2)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第4min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第6分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯誤;(3)水溫升高10℃吸收的熱量Q=cm△t=4.2×l03 J/(kg℃×0.1kg×10℃=4.2×l03J. Q= = =8.4×103J,
由Q=mq可得m酒精= = =2.8×10﹣4kg=0.28g.
故答案為:(1)秒表;(2)95;水沸騰時溫度保持不變;(3)4.2×103;0.28.
(1)探究水的沸騰實驗,需要記錄時間,因此需要秒表.(2)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù);(3)由Q=cm△t,可求得水溫升高10℃吸收的熱量;已知酒精完全燃燒釋放的熱量有50%被水吸收,利用Q=mq計算酒精質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小馬制作的神奇轉(zhuǎn)框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負極相連的可導(dǎo)電的柱形磁體兩側(cè),金屬框就能持續(xù)轉(zhuǎn)動,以下各圖與其工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在水平桌面上,沿箭頭方向吹氣,發(fā)現(xiàn)硬幣起飛,這是因為通過硬幣上部空氣流速大,壓強 , 硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力,當(dāng)向上的動力(大于/等于/小于)硬幣的重力,硬幣就會飛起來,已知硬幣的重力為G、上下表面面積都為S,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為 ρv2+p=C,式中C是常數(shù),ρ表示空氣密度,則小明能將硬幣吹起時吹氣速度v應(yīng)大于(用ρ、S、G)表示.

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【題目】用如圖的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
(1)實驗中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入、的同種液體.
(3)為達到實驗?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值 . (選填“相等”或“不等”)
(4)實驗結(jié)論是
(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,你還需要的操作是 , 觀察在相同的時間內(nèi),(選填“同一”或“不同”)溫度計上升的示數(shù).
(6)該實驗裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)將甲、乙換成(選填“相同”或“不同”)的電阻絲,要使水和煤油的(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同,一段時間后,觀察溫度計上升的示數(shù),進行比較.

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【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應(yīng)該(旋緊/擰開).用力擠壓瓶體后,發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉,玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力大小

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【題目】如圖是研究并聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S和S1 , 兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1 , 此時(
A.甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大
B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大
C.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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【題目】如圖是測量電能的儀表,這只電表此時的讀數(shù)是kWh;這表示從安裝此表開始到現(xiàn)在,該用戶共消耗了J的電能;當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作3min時,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了125轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是W.

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【題目】如圖中的運動員是進行射箭,用拉滿的弓將箭射出,是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能;手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是的;連續(xù)拉弓射箭,弓臂會發(fā)燙,說明可改變物體的內(nèi)能.

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【題目】某實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置在暗室中測童直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處,光屏固定于光具座上標(biāo)有60cm的位置處.
(1)實驗前調(diào)整實驗器材,使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的上.
(2)如圖甲所示,將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動,同時測量光屏上光斑的大小,當(dāng)光屏上的光斑的直徑為5cm時,停止移動凸透鏡,此時凸透鏡在光具座上如圖甲所示處,則凸透鏡的焦距為cm.
(3)繼續(xù)向右移動凸透鏡至15cm位置處,同時調(diào)整光屏的位置,可在光屏上得到清晰的倒立、的小燈泡的像(放大/縮小/等大),該成像情況與(照相機/投影儀)的原理相同.
(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律,如圖乙所示,如果物體和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡的焦距改為8cm,所成的像將凸透鏡(靠近/遠離),該情況與(近視眼/遠視眼)的成因相同.

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