【題目】如圖是測量電能的儀表，這只電表此時的讀數(shù)是kWh；這表示從安裝此表開始到現(xiàn)在，該用戶共消耗了J的電能；當電路中只有一只電飯煲接入電路，正常工作3min時，電能表的轉盤轉過了125轉，則這只電飯煲的額定功率是W．

【答案】100.1；3.6036×108；1000
【解析】解：從表盤上可以看出此時的讀數(shù)為100.1kWh， 100.1kWh=1.001×3.6×106J=3.6036×108J；
電表的轉盤在3min內消耗的電能W= kWh×125=0.05kWh；
該取暖器的電功率P= = =1kW=1000W．
所以答案是：100.1；3.6036×108；1000．
【考點精析】通過靈活運用電功率的計算公式，掌握計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)家里電能表的示數(shù)在3h內由21382變成了21394則他家在這段時間用電kWh，用電器消耗的實際平均功率是W．如果電能表上標有“220V 2.5（10）A“字樣，則電路中允許接入用電器的最大總功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖所示
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具是；
（2）如表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄，其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù)，請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 ， 這樣判斷的理論依據(jù)是 ．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


（3）若燒杯中水的質量為100g，則水溫升高10℃吸收的熱量是J；若酒精完全燃燒釋放的熱量50%被水吸收，則至少要消耗g酒精．[已知水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），酒精的熱值為3.0×107 J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置測出凸透鏡的焦距是cm；“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．則燭焰在光屏上成的是倒立（填縮小、放大、等大）的（填實、虛）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）要探究動能大小與物體質量的關系應使鐵球到達底部的相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．
（2）由甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．
（3）該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．下面的三個實例中也采用這種研究方法的是 ． A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比 B．用磁感線來描述磁場
C．探究電功大小與哪些因素有關，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
（4）若桌面過于光滑，則（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示的四個實驗裝置圖，下列表述正確的是（ ）
A.圖甲可用來演示磁場對電流的作用
B.圖乙可用來演示電磁感應現(xiàn)象
C.圖丙可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
D.圖丁可用來演示電流的磁效應

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后（ ）
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關、導線等，如圖所示．
（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到端，這樣做能對電路起作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是 ．
（3）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是 ．

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