9.小明用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
次數(shù)F1Nh/cmF2Nh/cm
11824
228116
321238

(1)為了方便測量力臂大小,應將杠桿調(diào)至水平位置平衡.調(diào)節(jié)時若杠桿右端稍低,可只將右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié).
(2)小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后,通過加掛鉤碼分別改變F1和F2并測出對應的力臂I1和I2.記錄了如表中所不的實驗數(shù)據(jù).小明得出杠桿的平衡條件是:“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”.小紅認為小明白結(jié)論不正確,為了驗證自己的觀點,小紅將圖中的F1改用彈簧測力計來拉,實驗時改變拉力的方向,仍使杠桿在水平位置平衡,比較拉力的大小,即可證明小紅的判斷是否正確.
(3)小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

分析 (1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,支點到力的作用點間距離即為力臂;調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動.
(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,力傾斜時,力臂不在杠桿上,力臂變。
(3)圖乙中,支點位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.

解答 解:
(1)杠桿在水平位置平衡,此時支點O到力的作用點間距離等于力臂的大小,這樣便于測量力臂大;
杠桿右端稍低,左端上翹,所以平衡螺母向上翹的左端移動.
(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,此時支點到力作用點的距離等于支點到力作用線的距離;
實驗時用彈簧測力計拉動杠桿,改變拉力的方向,仍使杠桿在水平位置平衡,此時支點到力作用點的距離不等于支點到力作用線的距離,比較拉力的大小,即可證明小紅的判斷是否正確.
(3)圖乙中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響,導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:(1)力臂大;左端;(2)方向;大小;(3)杠桿自重的影響.

點評 本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實驗時動力和阻力的實驗要求及根據(jù)杠桿平衡條件計算.當杠桿處于水平位置平衡時,豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.曉宇同學要測量一塊不規(guī)則金屬片的密度,進行了如下操作.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻線后,指針處于如圖甲所示的位置,則他應將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào),使天平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平正確測量金屬片的質(zhì)量時,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,則金屬片的質(zhì)量為36.4g;
(3)他發(fā)現(xiàn)金屬片放不進量筒,于是改用如圖丙所示的方法測量金屬片的體積:
①往燒杯中加入適量的水,用棉線綁住金屬片并將它浸沒在水中,在水面到達的位置做個標記,然后取出金屬片;
②先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖丁所示,則金屬片的體積為14cm3
(4)由此,可算出金屬片的密度ρ=2.6g/cm3;
(5)根據(jù)以上步驟,你認為曉宇同學測出的金屬片密度值偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保,理由是當把金屬塊從水中取出時,金屬塊上沾有水,使測得的金屬塊的體積偏大,導致得到的密度值偏。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.精選農(nóng)作物或樹木的種子時,通常采用“鹽水選種”.小明和小聰參加了我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展局農(nóng)科人員利用鹽水選種的綜合實踐活動.
(1)鹽水配制成后,小明和小聰各設計了一種實驗方案來測定鹽水的密度.
小明的方案:①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②向空燒杯中倒入適量的鹽水,測出它們的總質(zhì)量m2,③再將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V; ④計算出鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
小聰?shù)姆桨福孩賹⑻炱街糜谒脚_后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;②用天平測出裝有適量鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1;③將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,記下量筒中鹽水體積V; ④測出燒杯及剩下鹽水的總質(zhì)量m2; ⑤計算出鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
請分別指出上述兩種方案中的不足之處:
小明方案的不足:第③步中,燒杯中的食用油倒入量筒時,會有一部分油倒不干凈,給實驗造成誤差;
小聰方案的不足:第①步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒有將游碼調(diào)至零刻線處,造成測量不準確.
(2)小明和小聰一起查閱文獻資料得知:每立方米鹽水中所含鹽的質(zhì)量稱作鹽水的含鹽量,通常用T表示.于是,他們對已配制好鹽水的含鹽量進行了抽樣測定:用大量筒采集1000mL鹽水,測出其質(zhì)量為1.05㎏.求此鹽水的含鹽量.(已知鹽的密度是2.7×103㎏/m3,水的密度是1.0×103㎏/m3,1mL=1cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( 。
A.一個中學生的身高約為1500cm
B.同學們的正常身體溫度為40℃
C.中學生跑完50 m用時約3s
D.同學們上學時正常步行的速度約為1.1m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的光滑斜面,AB=3cm,BC=4cm.沿斜面方向用F=300N的拉力所一個重500N的木箱從斜面底端拉上頂端.拉力做的功是15J.如果斜面不光滑,斜面的機械效率為75%,將此木箱沿斜面勻速從斜面底端拉到頂端,實際拉力為400N,斜面對物體的摩擦力為100N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的“汽油機模型”實驗中,將適量的汽油噴入厚壁有機玻璃圓筒內(nèi),用軟木塞塞住筒口,筒內(nèi)底轉(zhuǎn)有兩根與靜電電機(電源)相連接的放電針,當方電針釋放電火花時,以下說法正確的是( 。
A.電火花放電使汽油燃燒的過程,將電能轉(zhuǎn)化為汽油的化學能
B.燃氣將軟木塞沖出的過程,燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能,燃氣的內(nèi)能不變
C.此裝置可模擬四沖程汽油工作時的做功沖程
D.汽油的熱值隨其質(zhì)量的變小而變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,手用F1的力直接將物體A勻速提升h,做功300J; 若借助長1.5m的斜面用力F2把A勻速提升相同高度,斜面的機械效率是40%,借助斜面做的有用功為300J,額外功是450J,物體A受到斜面的摩擦力是300N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,電源電壓是6V且保持不變,開關S閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,則(  )
A.L1兩端的電壓是2VB.L1兩端的電壓是4V
C.L2兩端的電壓是4VD.L2兩端的電壓是6V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度為ρ,他利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就能完成測量石英粉密度的實驗.下面是小明的實驗步驟:
(1)用調(diào)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0,天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標尺上的位置如圖所示,則空玻璃杯的質(zhì)量m0=27.4g.
(2)給玻璃杯中裝適量石英粉,使其表面水平,并在該水平面對應杯壁處做標記,測量出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量的總質(zhì)量m1
(3)將石英粉全部倒出,給玻璃杯裝水至標記處,測量出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(4)寫出石英粉密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ.(用相應的符號表示)
(5)這種測量方式所測得石英粉的密度比實際值。ㄟx填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案