如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于______.
(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在______(選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是______.
(3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)實驗序號為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個距離不等的原因可能是
A.選用的玻璃板太厚        
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實驗序號
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50

解:(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在蠟燭A一側(cè)能看到蠟燭A的像,同時還能看到代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在玻璃板前A蠟燭一側(cè)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合,由此可以得出的結(jié)論是物像大小相等.
(3)實驗時應(yīng)該選擇比較薄的玻璃板,可以使實驗簡單化.如果是玻璃板太厚,實驗時幾組數(shù)據(jù)應(yīng)該都不相等.由表格數(shù)據(jù)知,只有一組數(shù)據(jù)不等,所以是因為在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差.
故答案為;(1)確定像的位置;(2)玻璃板前A蠟燭一側(cè);物像大小相等;(3)C.
分析:(1)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置.
(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,眼睛在玻璃板前面觀察,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,物像大小相等.
(3)玻璃板有兩個反射面,兩個反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時,兩個反射面成像距離比較遠(yuǎn),實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像,使實驗比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時,兩個反射面成像距離比較近,可以近似看成一個像,使實驗簡單化.如果實驗時使用了比較厚的玻璃板,操作正確時,幾組數(shù)據(jù)應(yīng)該都相等,現(xiàn)象只有一組實驗數(shù)據(jù)不等,可能是像重合位置沒有確定好.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在
玻璃板前A蠟燭一側(cè)
玻璃板前A蠟燭一側(cè)
(選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)實驗序號為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個距離不等的原因可能是

A.選用的玻璃板太厚                 
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實驗序號
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.

(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于     
(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在     (選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是               
(3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)實驗序號為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個距離不等的原因可能是(   )
A.選用的玻璃板太厚                 B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

實驗序號




物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.

(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于     

(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在     (選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是               

(3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)實驗序號為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個距離不等的原因可能是(   )

A.選用的玻璃板太厚                 B.選用的玻璃板太薄

C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

實驗序號

物到玻璃板的距離/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距離/cm

15.30

23.15

25.60

28.50

 

 

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市高港區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于______.
(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在______(選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結(jié)論是______.
(3)下面表格中的數(shù)據(jù)是小麗測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)實驗序號為②的數(shù)據(jù)不等,你認(rèn)為造成兩個距離不等的原因可能是( )
A.選用的玻璃板太厚                 
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實驗序號
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50


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