【題目】祖國不斷強(qiáng)盛，現(xiàn)代化武器裝備也不斷武裝 祖國的國防，大國利器東風(fēng)-17 彈道導(dǎo)彈于 2019 年 10 月1 日出現(xiàn)于閱兵式戰(zhàn)略打擊方隊(duì)，如圖 所示，東風(fēng)-17 彈道導(dǎo)彈具備全天候、無依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn)，可對(duì)中 近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊，人稱“東風(fēng)快遞” 。（聲音在 空氣中傳播的速度為 340m/s）

（1）該款導(dǎo)彈能在最后 1 分鐘的突防階段飛行 204km， 則在突防階段的飛行速度是多少 m/s？

（2）該款導(dǎo)彈若以 6 倍音速的平均速度飛行，打擊距離 1224km 的目標(biāo)，導(dǎo)彈只需飛行多少分鐘？

【答案】(1)3400 (2)10

【解析】

(1)由得，在突防階段的飛行速度是：

(2)該款導(dǎo)彈的速度為：

打擊距離 1224km 的目標(biāo)，導(dǎo)彈需要飛行的時(shí)間為：

答：(1)在突防階段的飛行速度是：3400m/s；

(2) 導(dǎo)彈只需飛行10分鐘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過程：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互______（選填“平行”或“垂直”）；選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿__________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察現(xiàn)象，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”），實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A的好處是__________．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是_____（選填序號(hào)）：

A．換用較薄的玻璃板

B．換用較厚的玻璃板

C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度

（4）消除影響后，移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B，在其原來位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上上_______接收到蠟燭A的像（填“能”或“不能”），說明平面鏡所成的像是_______（選填“實(shí)”或“虛”）像．

（6）為了讓旁邊的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小紅將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置______（選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”）．

（7）如圖甲所示，一把透明塑料尺子放在平面鏡前一定距離處，則尺子在平面鏡中所成的像是圖乙中的（___________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)銘牌已經(jīng)模糊，額定電壓相同的電燈和．現(xiàn)提供的器材有：電源、開關(guān)各一個(gè)，電燈和，以及導(dǎo)線若干．請(qǐng)你再任意添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)電路，比較這兩個(gè)燈的電阻大小．要求：畫出電路圖并簡要明實(shí)驗(yàn)方案．

(1)電路設(shè)計(jì)畫在方框中______．

(2)實(shí)驗(yàn)方案：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趙陽同學(xué)有一個(gè)電熱器，他不知道這個(gè)電熱器的功率，他想利用家中的電能表進(jìn)行測量，他把家中其他電器都關(guān)閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過3 min他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12 r，他家的電能表上標(biāo)有“220 V 10 A 300 r/(kW·h)”的字樣。請(qǐng)你幫他完成下列問題：

(1)這個(gè)電熱器消耗的電能是多少焦？

(2)這個(gè)電熱器的功率是多少千瓦？

(3)如果他家里還有200 W的電視機(jī)一臺(tái)、100 W的電冰箱一臺(tái)、500 W的電飯煲一個(gè)及40 W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時(shí)使用？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來形成回聲，若從發(fā)出聲音到聽到回聲時(shí)間間隔為 1s，則 障礙物離聲源_______m；根據(jù)這個(gè)原理，人們可以確定位置和距離，南山和北山相距 1360m，小王同學(xué) 站在南山和北山之間大喊了一聲，先后聽到了來至南山和北山的回聲，聽到兩次回聲的時(shí)間間隔為 1s，則 小王站在離南山_______m。（聲音在空氣中傳播的速度為 340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從家中出發(fā)到離家 5040 米的外婆家，前 3600 米的路程騎自行車勻速前行了 10 分鐘，但在那后自行車壞掉了，后面的路程只好推車步行，又用了 30 分鐘才到達(dá)外婆家，則：

（1）小明從家到外婆家全程的平均速度是多少 m/s？

（2）小明從家中出發(fā)到外婆家，如果自行車不壞，他全程騎車，保持前 2 分鐘的速度不變，到外婆家只需 要多少時(shí)間？

（3）在小明自行車壞掉時(shí)，小明給外婆打了電話，外婆接到電話后立即從她自己家騎車出來接小明，從外 婆出發(fā)到接到小明剛好用時(shí) 5 分鐘，小明的外婆騎車的速度為多少 m/s？（小明打電話的時(shí)間可忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底茶壺，如圖所示。于是他利用家中的皮尺測得水深15cm，粗略測出茶壺的底面積為4×10-3m2(厚度不計(jì)),茶壺的重為20N，茶壺中水的質(zhì)量為0.8kg；并提出了下列問題，請(qǐng)你幫他解答這些問題。

(ρ水=1.0×103kg/m3 g＝10N/kg)

(1)茶壺中水的重力；

(2)水對(duì)茶壺底的壓強(qiáng)和壓力；

(3)茶壺對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某兩位同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象,讓一位同學(xué)在輸送水的直鐵管的一端敲一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一同學(xué)在鐵管另一端用耳朵貼近鐵管聽聲音。(已知人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時(shí)間最短為0.1s;為了簡化計(jì)算,取空氣中的聲速300m,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s。)，下列說法正確的是

A.若聽到了3次響聲,則第一次響聲一定是由空氣中傳來的

B.如果管中裝滿水,只聽到1次響聲,管道最長為30m

C.如果管中裝滿水,要聽到3次響聲,管道至少要214.3m

D.選擇能聽到3次聲音的最短管道做實(shí)驗(yàn),聽到的第1次和第2次聲音的時(shí)間間隔約為0.57s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時(shí)，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（方框里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________ 進(jìn)行計(jì)算的。

（2） 小車在AB段的運(yùn)動(dòng)路程sAB是________cm；在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是________ m/s。

（3）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的高度應(yīng)該調(diào)得________（填“較高”或“較低”），這樣有利于時(shí)間的測量。如果小車過了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測量的運(yùn)動(dòng)速度偏________ 。

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