【題目】趙陽(yáng)同學(xué)有一個(gè)電熱器，他不知道這個(gè)電熱器的功率，他想利用家中的電能表進(jìn)行測(cè)量，他把家中其他電器都關(guān)閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過(guò)3 min他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12 r，他家的電能表上標(biāo)有“220 V 10 A 300 r/(kW·h)”的字樣。請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)這個(gè)電熱器消耗的電能是多少焦？

(2)這個(gè)電熱器的功率是多少千瓦？

(3)如果他家里還有200 W的電視機(jī)一臺(tái)、100 W的電冰箱一臺(tái)、500 W的電飯煲一個(gè)及40 W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時(shí)使用？

【答案】(1) 1.44×105 J。(2) 0.8 kW。(3)可以同時(shí)使用。

【解析】

（1）電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)消耗的電能W＝kwh×12＝0.04kwh＝1.44×J；（2）該電熱器的功率P＝＝0.8kw；（3）電能表允許的最大功率：＝UI＝220V×10A＝2200W；電路中的總功率：

＝200W+100W+500W+40W×4＝960W＜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料。當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個(gè)圖像中表示該材料熔化的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電流表量程為，電壓表量程為，電阻的阻值是，閉合開關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)電壓表的示數(shù)是時(shí)，電流表的示數(shù)是

B. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

C. 當(dāng)電流表的示數(shù)為時(shí)，連入電路的阻值為

D. 滑動(dòng)變阻器允許連入電路的最小值為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖a所示。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，相應(yīng)地讀取通過(guò)小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測(cè)量值。

（1）以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)，將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為坐標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)記在坐標(biāo)系中，如圖b所示，請(qǐng)用平滑曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)_________

（2）通過(guò)計(jì)算或根據(jù)所畫的實(shí)驗(yàn)圖線都可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲的電阻值是_______（選填“變化”或“不變”）的，且隨著電壓的升高，其阻值_______。（選填“變大”或“變小”）

（3）按照電路圖a，在圖c中將實(shí)物圖連接起來(lái)_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明家的部分電路，開始時(shí)各部分工作正常。他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則 （ ）

A．電熱壺所在電路的B、C間斷路

B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D間導(dǎo)線斷路

D．電路的A、B間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖象如圖 所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.0-t1 時(shí)間內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運(yùn)動(dòng)

B.t2 時(shí)刻甲、乙兩物體相遇，t1-t3 時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.t2-t4 時(shí)間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度

D.0-t4 時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】祖國(guó)不斷強(qiáng)盛，現(xiàn)代化武器裝備也不斷武裝 祖國(guó)的國(guó)防，大國(guó)利器東風(fēng)-17 彈道導(dǎo)彈于 2019 年 10 月1 日出現(xiàn)于閱兵式戰(zhàn)略打擊方隊(duì)，如圖 所示，東風(fēng)-17 彈道導(dǎo)彈具備全天候、無(wú)依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn)，可對(duì)中 近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊，人稱“東風(fēng)快遞” 。（聲音在 空氣中傳播的速度為 340m/s）

（1）該款導(dǎo)彈能在最后 1 分鐘的突防階段飛行 204km， 則在突防階段的飛行速度是多少 m/s？

（2）該款導(dǎo)彈若以 6 倍音速的平均速度飛行，打擊距離 1224km 的目標(biāo)，導(dǎo)彈只需飛行多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，分別表示測(cè)量一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測(cè)量方法相同的（　�。�

A.甲、丙B.甲、乙C.甲、丁D.乙、丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳要測(cè)量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N）、底部固定有滑輪的水槽、細(xì)線及足量的水。

(1)如圖甲，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)，手應(yīng)該拿住彈簧測(cè)力計(jì)的_________ （選填“A”或“B”），A拉環(huán)位置B刻度盤位置；

(2)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為_________ N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的密度為_________ kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是_________________。

(3)小芳分析發(fā)現(xiàn)，保持物體始終浸沒(méi)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處標(biāo)注為_________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布_________ （選填“ 均勻”或“不均勻”）；

(4)若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________ （寫出一種即可）；

(5)善于思考的小芳突發(fā)奇想，用家中臺(tái)秤替換彈簧測(cè)力計(jì)，其余實(shí)驗(yàn)器材不變的情況下測(cè)量密度為的塑料泡沫，于是她采用如下方法：

A．首先測(cè)得泡沫的質(zhì)量為0.6kg；然后在底部裝有定滑輪的圓柱形容器中加入適量的水，再靜放在水平臺(tái)秤上（如圖甲），臺(tái)秤的示數(shù)m1為6kg；

B．然后把質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體泡沫放入水中，用一輕質(zhì)的細(xì)線通過(guò)定滑輪緩慢地將泡沫拉入水中，拉力F的方向始終豎直向上，在將泡沫緩慢拉入水中的過(guò)程中，如圖乙若物體浸入水中的體積占總體積一半時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)m2為_________ kg；

C．當(dāng)木塊浸沒(méi)在水中與圖甲相比較臺(tái)秤的示數(shù)_____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）（不考慮滑輪的摩擦，在整個(gè)過(guò)程中水始終沒(méi)有溢出，泡沫不吸水，不變形，且未與容器接觸）。

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