分析 響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同,這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ),也就是雙耳效應(yīng).
解答 解:男中音在放高歌,說(shuō)明男中音的響度大、音調(diào)低,女高音輕聲伴唱說(shuō)明女高音音調(diào)高;
音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感,這主要由于人的聽(tīng)覺(jué)具有雙耳效應(yīng).
故答案為:響度;雙耳.
點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是三個(gè)不同度述聲音,且影響三個(gè)特征的因素不相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的 | |
B. | 向熱湯中滴入香油,散發(fā)出濃濃的香味,是由于溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
C. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 | |
D. | 用吸盤(pán)掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拉力做功200焦 | B. | 額外功是200焦 | C. | 有用功是200焦 | D. | 重力沒(méi)有做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天,河里的冰化成水 | B. | 夏天清晨,植物上有露水 | ||
C. | 深秋的早晨,地面上出現(xiàn)霜 | D. | 寒冷的冬天,冰雕作品慢慢變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
準(zhǔn)備 | 實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平.到達(dá)平衡狀態(tài). | |
過(guò)程 | 如圖,為使杠桿在水平方向平衡,應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼. | |
問(wèn)題 討論 | 利用上述裝置中的器材,要驗(yàn)證“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”,實(shí)驗(yàn)做法是:使L1>L2,所掛鉤碼G1<G2,可得F1<F2,從而說(shuō)明“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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