10.音樂(lè)廳舉行音樂(lè)會(huì),男中音在放聲高歌,是女高音輕聲伴唱,又有多種樂(lè)器伴奏,這時(shí)男中音的響度比女高音的大,音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感,這主要由于人的聽(tīng)覺(jué)具有雙耳效應(yīng).

分析 響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);
聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同,這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ),也就是雙耳效應(yīng).

解答 解:男中音在放高歌,說(shuō)明男中音的響度大、音調(diào)低,女高音輕聲伴唱說(shuō)明女高音音調(diào)高;
音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感,這主要由于人的聽(tīng)覺(jué)具有雙耳效應(yīng).
故答案為:響度;雙耳.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是三個(gè)不同度述聲音,且影響三個(gè)特征的因素不相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
探究扛桿的平衡條件:
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平.到達(dá)平衡狀態(tài).
 過(guò)程如圖,為使杠桿在水平方向平衡,應(yīng)在B處掛4個(gè)鉤碼.
問(wèn)題
討論
利用上述裝置中的器材,要驗(yàn)證“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”,實(shí)驗(yàn)做法是:使L1>L2,所掛鉤碼G1<G2,可得F1<F2,從而說(shuō)明“使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力”.

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