17．（示例）某太陽(yáng)能電池工作的效率是16%．意義：該太陽(yáng)能電池可以把16%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%    意義：該電動(dòng)機(jī)可以把83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．某鋰電池充電時(shí)的效率是99%  意義：該鋰電池充電時(shí)可以把99%化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．某柴油機(jī)工作的效率是35%    意義：該柴油機(jī)可以把35%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．某電熱水器工作的效率是87%  意義：該電熱水器可以把87%的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

分析 根據(jù)電動(dòng)機(jī)、鋰電池充電、柴油機(jī)、電熱水器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行解答．

解答 解：
A．某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%    意義：該電動(dòng)機(jī)可以把83%的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；
B．某鋰電池充電時(shí)的效率是99%  意義：該鋰電池充電時(shí)可以把99%電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故B錯(cuò)誤；
C．某柴油機(jī)工作的效率是35%    意義：該柴油機(jī)可以把35%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；
D．某電熱水器工作的效率是87%  意義：該電熱水器可以把87%的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．響度是表示聲音的強(qiáng)弱，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，發(fā)聲體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度就越大；響度還跟人到發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，人聽(tīng)到聲音的響度就越小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某汽車(chē)在山路上以 9m/s的速度行駛5分鐘，然后在公路上 以25m/s 的速度行駛60s，求：
（1）該汽車(chē)在山路上行駛的路程；
（2）汽車(chē)在全程行駛中的平均速度．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度3.15cm；如圖乙所示，圖中的分度值是0.1s的機(jī)械秒表其示數(shù)是70.8s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種，下列屬于熱傳遞來(lái)增大鐵絲內(nèi)能的做法的是（　　）
A．摩擦鐵絲，使它變熱B．把鐵絲放在火上烤，使它變熱
C．反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱D．反復(fù)彎折鐵絲，使它變熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由I=$\frac{U}{R}$變形可得R=$\frac{U}{I}$、U=IR下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．公式R=$\frac{U}{I}$說(shuō)明：導(dǎo)體的電阻和電壓成正比和電流成反比
B．公式U=IR說(shuō)明：電壓和電流成正比與電阻成正比
C．公式U=IR說(shuō)明：電壓不變時(shí)，電阻與電流成反比
D．變形式只是計(jì)算關(guān)系，電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電壓電流無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；植物進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡放置在水平桌面上，把一個(gè)可以沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上．
（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示光的路徑，也能方便地測(cè)量反射角和入射角．
（2）將紙板A、B置于同一平面后，讓入射光線(xiàn)EO貼著紙板A射向鏡面，在紙板B上可看到反射光OF，此時(shí)∠FON等于∠EON（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若將EO向法線(xiàn)靠近，則OF靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線(xiàn)；若光線(xiàn)沿FO入射，則經(jīng)平面鏡反射后光線(xiàn)沿OE射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是可逆的．
（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板AB向前或向后折，此時(shí)在紙板B上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)，這樣做的目的是探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
（1）此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以在空氣中傳播．
（2）實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)刻度尺的力度來(lái)改變聲音的響度，通過(guò)改變刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的音調(diào)．
（3）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是音色（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和控制變量法．

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