有一物體正在振動(dòng)，其每分鐘振動(dòng)900次，則這種物體振動(dòng)是頻率是___________Hz，此聲音________（選填“能”或“不能”）被人耳聽(tīng)到，因?yàn)槿硕苈?tīng)到聲音的頻率范圍在____________________________。

15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物體每分鐘振動(dòng)900次，故每秒鐘振動(dòng)次數(shù)是15次，故頻率為15Hz；因人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，故此聲音不能被人聽(tīng)到。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 透鏡及其運(yùn)用單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 影子的形成——光沿直線傳播

B. 縹緲不定的海市蜃樓——光的反射

C. “老花眼”戴“老花鏡”——凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

D. 朗朗夜空的星光閃爍——光的折射

B 【解析】試題分析：自然界中的光現(xiàn)象主要包括以下三種：①光沿直線傳播：知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．②光的反射：知道平面鏡成像、水中倒影等是由于光的反射形成的．③光的折射：知道水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．其中光的色散其實(shí)質(zhì)也是光的折射形成的．A、影子的形成是光沿直線傳播形成的，故A正確；B、縹緲不定的海市...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型：單選題

一輛汽車停在水平路面上，下列屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�

A. 汽車的重力和路面對(duì)汽車的阻力 B. 路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力

C. 汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力 D. 汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力

D 【解析】A、汽車的重力沿豎直方向，路面對(duì)汽車的阻力沿水平方向，二力作用在不同的直線上，因此二力不是平衡力，故A錯(cuò)誤； B、路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力，二力符合相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，故B錯(cuò)誤； C、汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力，故C錯(cuò)誤； D、汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_____。

A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)為止，比較此處距鞋盒的距離。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開_________。

機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料＞衣服＞錫箔紙。 【解析】(1)音叉和鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適；(2)在鞋盒四周塞滿待測(cè)填充材料，這樣材料不同，但厚度相同，所以作用是控制不同材料的厚度相同；在第一種方案中，由于人耳聽(tīng)到的響度無(wú)法測(cè)量，只能憑感覺(jué)判斷，沒(méi)有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，通過(guò)比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因?yàn)榫?..

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在________，_________停止發(fā)聲也停止，聲音靠_______傳播；在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽(tīng)到______次響聲。

振動(dòng) 振動(dòng) 介質(zhì) 二 【解析】發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止； 聲音傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體傳播，并且在固體中傳播的速度快，所以當(dāng)在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊，在另一端首先可以聽(tīng)到通過(guò)鋼管傳過(guò)來(lái)的聲音，然后聽(tīng)到通過(guò)空氣傳播過(guò)來(lái)的聲音，總共2次響聲； 故答案為：振動(dòng)，振動(dòng)，介質(zhì)，兩次．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

唐朝詩(shī)人李益有一首詩(shī)叫《喜見(jiàn)外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢，問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容”.從“問(wèn)姓”中想起初見(jiàn)的“舊容”，可見(jiàn)聲音中有一種特性讓詩(shī)人喚起了十年前的記憶，這種特征是( )

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 振幅

C 【解析】選C.本詩(shī)的意思是：作者與弟弟在戰(zhàn)亂中離散,十年后在某處偶爾相逢,作者在與他互道姓名的聲音中，判斷出此人就是十年前離散的親弟.這里通過(guò)相關(guān)的詩(shī)句考查對(duì)聲音的品質(zhì)即音色的認(rèn)識(shí).音色是由發(fā)聲體本身的特性決定的，而與其他因素?zé)o關(guān).作者正是根據(jù)聲音的這一特性來(lái)判斷闊別已久的弟弟的.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

在如圖所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是 （ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：聲吶發(fā)出的是超聲波，聲音的傳播速度遠(yuǎn)小于光速（電磁波的速度），故A錯(cuò)誤；固體傳聲的效果比氣體要好，所以聽(tīng)診器可以減小聲音的分散，從而增大響度，故B正確；聲音大小不同是指聲音的響度不同，和音調(diào)無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；捂住耳朵可以減小噪音的響度，不能改變聲音的頻率，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

關(guān)于牛頓第一定律，下列敘述正確的是 ( )

A. 物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

B. 一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)

C. 一般物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

D. 一切物體在受到外力作用時(shí)一定不會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

B 【解析】一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指原來(lái)靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體不可能同時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故ACD錯(cuò)誤，B正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知?jiǎng)踊喼?0N，貨物重360N，上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

⑴滑輪組的機(jī)械效率η

⑵貨物上升3m過(guò)程中，克服摩擦力做的功。

（1）60% （2）630J 【解析】分析：（1）欲求機(jī)械效率應(yīng)知道有用功和總功，但貨物上升的高度不知道，無(wú)法求有用功，這時(shí)我們可以將其上升的高度設(shè)出來(lái)，或設(shè)時(shí)間為1s，求出貨物上升的高度也可以；然后求出有用功和總功，再計(jì)算機(jī)械效率；（2）欲求克服摩擦做的功，它屬于額外功的一部分，我們先根據(jù)貨物上升的高度求出總功與有用功，再求出額外功，而額外功的另一部分即是克服動(dòng)滑輪的重所做的功，故Wf=W...

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