實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
燈泡兩端的電壓U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通過(guò)燈泡的電流I(A) | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
燈泡發(fā)光情況 | 微亮-逐漸變亮 |
分析 (1)電壓表的正確使用:電壓表要并聯(lián)在電路中,不要超過(guò)使用的量程,正接線柱靠近電源的正極,負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極;滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,選擇上面一個(gè)下面一個(gè)接入電路.
(2)根據(jù)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源形成通路,而電流表無(wú)示數(shù),就可說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的那部分電路斷路;
(3)根據(jù)所選量程可讀出電流表的示數(shù)即為額定電流,電流表讀數(shù)時(shí),要看清量程和分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù);小燈泡只有在額定電壓下才會(huì)正常發(fā)光,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$就可以算出小燈泡的電阻值.
(4)分析表格中數(shù)據(jù),得出燈絲電阻與電流(溫度)的關(guān)系..
解答 解:(1)從電源正極出發(fā),依次接入開(kāi)關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、電燈到電源的負(fù)極.所以電燈和電流表之間的導(dǎo)線是錯(cuò)誤的,去掉.然后把電壓表并聯(lián)在電燈兩端;如圖:
①電壓表串聯(lián)在電路中,其他用電器相當(dāng)于導(dǎo)線,所以電壓表有示數(shù),接近電源電壓;由于電壓表電阻很大,電路中電流很小,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),燈泡不亮.
(2)燈L不發(fā)光,電流表無(wú)讀數(shù),說(shuō)明電路斷路,而電壓表有讀數(shù),故燈泡斷路.
(3)因?yàn)樾襞軱正常發(fā)光,由圖可知,燈泡的額定電流I=0.32A,由I=$\frac{U}{R}$得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.32A}$≈7.8Ω.
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電路中的電流越大,燈絲的電阻越大,即通過(guò)燈泡的電流隨燈泡兩端的電壓增大而變大,但電流的增加量變小,故B圖象符合.
故答案為:(1)如上圖;電燈不亮,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn);(2)燈泡斷路;(3)7.8;(4)大;B.
點(diǎn)評(píng) 了此題是“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),考查了連接實(shí)物圖、電流表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算,同時(shí)考查了電路故障的分析及滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常考查的內(nèi)容.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 體積(cm3) | 質(zhì)量(g) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
甲 | 1 | 5 | 9 | 1.8 |
2 | 10 | 18 | 1.8 | |
3 | 15 | 27 | 1.8 | |
乙 | 4 | 5 | 4 | 0.80 |
5 | 10 | 8 | 0.80 | |
6 | 15 | 12 | 0.80 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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