在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動的速度有關(guān)
B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D.與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊,是因?yàn)橛?u>            知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力
長木板表面
木塊放置
木塊運(yùn)動快慢
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
1
一個木塊
較光滑
平放
很慢
2.2
2
一個木塊
較光滑
平放

2.2
3
一個木塊
較光滑
平放
較快
2.2
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想      (填猜想序號)是       (填“正確”或“錯誤”)的。
(3)如果他要驗(yàn)證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:
a、                                         ;
b、                                         。
(1) 二力平衡  (2) A  錯誤    (3)a、把木塊平放在長木板上用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù);b、把木塊側(cè)放在長木板同一面上用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù) (或a說出操作方法,b得出分析結(jié)論也可)

試題分析:在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,滑動摩擦力跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊,是因?yàn)橛啥ζ胶庵R可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。間接測量出摩擦力的大小。由小李的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,木塊運(yùn)動快慢沒有對摩擦力的大小產(chǎn)生影響,所以摩擦力與物體運(yùn)動的速度有關(guān)的猜想是錯誤的。如果要驗(yàn)證摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān),應(yīng)該控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度一定,改變接觸面的大小來研究。即把木塊平放在長木板上用測力計(jì)水平勻速拉動,讀出測力計(jì)的示數(shù),然后再把長木板側(cè)放在同一面上用測力計(jì)水平勻速拉動,讀出測力計(jì)的示數(shù),最后比較兩次測力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某工人在水平地面上,用100N的水平推力推動重為500N的物體勻速直線前行了2m,則該物體受到的摩擦力是          N;此過程中重力做的功為          J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向          拉動木塊 。    

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(2)分析          (選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為            N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒有推動。這時,( )
A.人對木箱沒有做功
B.木箱沒有受到地面對它的摩擦力
C.木箱的重力和木箱對地面的壓力是一對平衡力
D.人對木箱的推力與木箱對人的阻力是一對平衡力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,為了減小摩擦的是(   )
A.機(jī)器上安裝的滾動軸承
B.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋
C.下雪后往馬路上撒爐渣
D.體操運(yùn)動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列四個有關(guān)物體運(yùn)動狀態(tài)描述的圖象中,不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰以相同方式拉著同一個物體分別在水平地面和水平冰面上緩慢滑行,感覺在冰面上時更容易些.

(1)他猜想滑動摩擦力的大小與                      有關(guān).
(2)他根據(jù)甲圖的方法,做一次對比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其猜想.請你寫出操作步驟并對可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證.(可根據(jù)需要適當(dāng)增加器材)
(3)小明所用彈簧測力計(jì)的量程為5N,待測滑動摩擦力約為8N.水平桌面上備有乙圖中的器材,請你幫他畫出能測出滑動摩擦力的裝置圖.(彈簧測力計(jì)重、滑輪重及滑輪與軸和線之間的摩擦忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小華同學(xué)用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯實(shí)驗(yàn),如圖所示。為確保實(shí)驗(yàn)的成功,請給小華提兩條合理化建議:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有人用100N的水平推力,推著一輛重500N的小車,在水平路面上作勻速直線運(yùn)動,小車在水平方向上受到的合力為_________N 。當(dāng)推力增大到150N時 ,小車受到的摩擦力是            N,合力是_________N。

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同步練習(xí)冊答案