如圖所示，下列四個有關(guān)物體運動狀態(tài)描述的圖象中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．B．
C．D．
D

試題分析：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)．
根據(jù)圖象判斷出物體的運動狀態(tài)即可解決此題．
A、路程不隨時間變化，表示物體靜止，處于平衡狀態(tài)．故A不合題意．
B、路程與時間成正比，即速度不變，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)．故B不合題意．
C、速度不變，物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)．故C不合題意．
D、物體做勻加速直線運動，不平衡．故D符合題意．
點評：本題關(guān)鍵要抓住平衡狀態(tài)的特點：速度保持不變，而且可能是靜止或勻速直線運動兩種狀態(tài)，不能漏解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一皮劃艇運動員為即將在南京舉辦青奧會比賽積極訓(xùn)練。單人劃艇質(zhì)量10㎏，運動員質(zhì)量60㎏。

（1）劃艇靜止在水面上時排開水的體積為多大？
（4）在一次1000m訓(xùn)練中，成績是4min，水的平均阻力是360N。劃艇全程可視為勻速直線運動，運動員劃艇的功率多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，此時物體所受的摩擦力大小為     ；當(dāng)力F逐漸減小時，物體先靜止，一段時間后開始向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線中的    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（　�。�
A．電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．電梯上升過程中，人的機械能不斷增大
C．電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零
D．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運動的速度有關(guān)
B．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D．與壓力大小有關(guān)
實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。
（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由            知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：
實驗次數(shù)
壓力
長木板表面
木塊放置
木塊運動快慢
彈簧測力計的示數(shù)/N
1
一個木塊
較光滑
平放
很慢
2.2
2
一個木塊
較光滑
平放
慢
2.2
3
一個木塊
較光滑
平放
較快
2.2
小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想      （填猜想序號）是       （填“正確”或“錯誤”）的。
（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應(yīng)是：
a、                                         ；
b、                                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運動的v﹣t圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是（　�。�
A．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
B．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小
C．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小
D．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙兩個物體，在力的作用下沿水平方向做直線運動，某段時間內(nèi)其路程﹣時間圖象如圖所示．則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（　　）
A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B．兩物體都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D．兩物體都受平衡力作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四種情形中(如圖所示)，屬于二力平衡的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動．小球在由最低點擺到最高點A的過程中由   能轉(zhuǎn)化為   能；到達(dá)A點時，小球處于   狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）．

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同步練習(xí)冊答案