13．使用溫度計(jì)前，要先觀察它的量程，并認(rèn)清它的分度值；常用液體溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮．王楠同學(xué)測(cè)量體溫后，體溫計(jì)的示數(shù)如圖，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，分度值是0.1℃，他的體溫是36.6℃．

分析 （1）熱脹冷縮是液體溫度計(jì)的基本工作原理；體溫計(jì)的量程一般為35℃～42℃，其分度值為0.1℃．
（2）使用體溫計(jì)前一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因?yàn)樗y柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡．

解答 解：
溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，溫度計(jì)在使用前先要認(rèn)清量程和分度值；
人們常用的體溫計(jì)測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃；
圖中溫度的液柱在36℃以上第6格處，示數(shù)為36.6℃．
故答案為：量程；分度值；液體的熱脹冷縮；35～42℃；0.1；36.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體溫度計(jì)的原理、體溫計(jì)讀數(shù)，使用溫度計(jì)時(shí)要注意觀察其測(cè)量范圍，對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，要確定其分度值，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，將一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋下沉，在雞蛋完全浸沒(méi)水中后的下沉過(guò)程中，雞蛋受到的壓強(qiáng)變大，所受浮力的大小不變（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是094型彈道導(dǎo)彈核潛艇，它是我國(guó)最先進(jìn)的以核反應(yīng)堆為動(dòng)力來(lái)源的潛艇，其體積為5×103m3，水下持續(xù)航行可達(dá)20萬(wàn)海里，最大下潛深度達(dá)300m．（g=10N/Kg，ρ水=1×103Kg/m3）問(wèn)：
（1）核反應(yīng)堆中發(fā)生的是重核裂變反應(yīng)．
（2）它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時(shí)所受浮力．
（3）它潛入到水下200m時(shí)，它的一個(gè)面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強(qiáng)和壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹  氣，乒乓球會(huì)從玻璃杯中“飄”起來(lái)，這是由于吹氣時(shí)，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變小的緣故．龍卷風(fēng)能輕易的將地面的物質(zhì)“卷”起，它內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)�。ㄟx填“大”或“小”）于外部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，替小明將圖15甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P滑到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓的示數(shù)為2.5V．
（4）某同學(xué)移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）若在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則原因可能是小燈泡燈絲斷了（寫一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖中是初二（1）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景．
（1）甲圖說(shuō)明聲音能夠在固體中傳播；
（2）乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？固體、液體和氣體；
（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為180N的泥桶，動(dòng)滑輪重為60N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升2m，手拉繩子的力為80N，滑輪組的機(jī)械效率為75%，若僅增加泥桶的重力，則滑輪組的機(jī)械效率將變大（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中，所表達(dá)的物理含義是：
（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的響度大．
（2）歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明歌唱家的歌聲的音色好．
（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說(shuō)明小女孩說(shuō)話聲的音調(diào)高．
（4）“隔墻有耳”這句諺語(yǔ)主要涉及到的物理知識(shí)是固體可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示．兩次運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2，其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，則v1大于v2，F(xiàn) 1等于F2（兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

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