1．如圖，將一小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下面問題：
（1）抽氣前，你能不能聽到鐘聲？能．
（2）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，將會發(fā)現(xiàn)聲音變小甚至聽不到聲音．
（3）如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)聲音變大．
（4）此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播．

解答 解：（1）抽氣前，我們可以清楚地聽到鐘聲；
（2）當(dāng)抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少，所以聲音逐漸變小甚至聽不到聲音；
（3）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，則鬧鐘的聲音逐漸增大；
（4）此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，進(jìn)一步驗證了聲音不能在真空中傳播．
故答案是：（1）能；
（2）聲音變小甚至聽不到聲音；
（3）聲音變大；
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

點評 此題主要通過實驗探究了聲音傳播的條件，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后又射到一個平面鏡上．下列說法正確的是（　�。�
A．射向凸透鏡的入射光線與主光軸平行
B．射向凸透鏡的入射光線經(jīng)過左側(cè)的焦點F
C．經(jīng)平面鏡反射后，反射光線向左下方傳播
D．光線經(jīng)平面鏡反射后，反射角等于30°

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，依靠空氣的浮力升空的物體是（　�。�
A．
     放飛的風(fēng)箏		B．
      飛行的飛艇		C．
      起飛的飛機(jī)		D．
   升空的熱氣球

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，在探究電流跟電壓的關(guān)系時，應(yīng)該改變R兩端電壓，觀察電流的變化，改變電阻R兩端電壓的方法可以是移動滑片，改變滑動變阻器連入電路中的阻值大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小軍利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻．

（1）請你根據(jù)實驗?zāi)康漠嫵鰧嶒炿娐穲D．
（2）小軍已連接的實物電路如圖甲所示，請你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整．
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)．由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是D．
A．變阻器短路B．電流表斷路C．小燈泡L短路D．小燈泡L斷路
（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡L的電阻為12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．物理實驗技能操作正式成為2016年中考考查項目，小華同學(xué)在考試中抽選了杠桿平衡條件的實驗，如圖所示，為使杠桿能在水平位置平衡，達(dá)到方便測量力臂的目的，她對杠桿進(jìn)行了調(diào)節(jié)；之后她繼續(xù)實驗又通過一組實驗數(shù)據(jù)的分析，得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論，請你幫她解決下列問題：
（1）對如圖所示的實驗的調(diào)節(jié)方法是改變F1的大小或把鉤碼向左調(diào)（寫出一種做法）；
（2）你認(rèn)為她的結(jié)論是不正確（選填“正確”或“不正確”），理由：只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，并且力和力臂的單位不同，不能相加．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．汽車在出廠前要進(jìn)行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在600s內(nèi)行駛的路程．
（2）汽車在整個測試過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)探究“摩擦力與哪些因素有關(guān)”，按圖甲的實驗裝置，利用彈簧測力計測量小木塊在水平桌面上的摩擦力：

（1）試驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)彈簧測力計的拉力等于0.4N時，物體保持靜止，此時物體受到的摩擦力大小為0.4N，此結(jié)論的理論依據(jù)是二力平衡條件；
（2）要測出物體收到的滑動摩擦力的大小，應(yīng)該在物體勻速拉動運動時讀出彈簧測力計的示數(shù)；
（3）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊對桌面的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F變化的圖象．則當(dāng)壓力等于3.6N時，摩擦力大小為1.08N；
（4）物理學(xué)上，我們將“滑動摩擦力與壓力的比值”稱為動摩擦因數(shù)，用符號μ表示：由此可知，μ沒有單位（選填“有”或“沒有”），由圖乙可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大小為0.3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．運用知識解決問題：
（1）騎自行車下坡時，不蹬腳踏板，速度也會越來越快，這是因為：下坡時自行車和人的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能變大，而自行車和人的質(zhì)量一定，所以速度越來越快．
（2）請畫出圖甲杠桿的動力臂．
（3）用圖乙所示的滑輪組勻速提升重物，動滑輪中20N，物重100N，繩自由端在30s內(nèi)移動了3m，則拉力做功的功率為多大？（不計繩重和摩擦）（寫出解題過程）

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