分析 此題可以從物體運動狀態(tài)的變化的原因、慣性、動能和勢能的轉(zhuǎn)化、力的作用效果等多個知識點去提出問題,并回答.
解答 答:(1)球離開腳后繼續(xù)向上運動--球具有慣性;
(2)球碰到腳時發(fā)生形變--力能改變物體的形狀;
(3)球在空中下落時速度越來越快--球受到的重力改變了它的運動狀態(tài);
(4)球離開腳向上運動越來越慢--球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;
故答案為:(1)球離開腳后繼續(xù)向上運動--球具有慣性;
(2)球碰到腳時發(fā)生形變--力能改變物體的形狀.
點評 此題考查了學(xué)生對物體運動狀態(tài)的變化的原因、慣性、動能和勢能的轉(zhuǎn)化、力的作用效果等多個知識點的理解和掌握,綜合性很強,難度較大,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細心、認真的做題習(xí)慣.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 丙電表是電流表 | |
B. | 當變阻器滑片向左移動時,乙表示數(shù)變大 | |
C. | 當滑片向左移動時,乙表與甲表示數(shù)的比值變大 | |
D. | 當滑片向左移動時,電阻R消耗的電功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌的高度為75dm | B. | 兩個雞蛋的重約為1N | ||
C. | 人正常步行的速度約為10m/s | D. | 一個蘋果的質(zhì)量約為5kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 | |
B. | 圖乙告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 | |
C. | 圖丙表示做勻速運動的物體通過的路程與時間成正比 | |
D. | 圖丁表示壓力一定時,物體所受壓強與其受力面積成正比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
細棒 | 質(zhì)量m/Kg | 長度I/m | 轉(zhuǎn)動慣量I/(Kg•m2) | |
a | 0.1 | 0.3 | 3×10-3 | |
b | 0.2 | 0.3 | 6×10-3 | |
c | 0.6 | 0.3 | 1.8×10-2 | |
d | 0.6 | 0.6 | 7.2×10-2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 引體向上 | B. | 做俯臥撐 | C. | 舉啞鈴 | D. | 原地蹬自行車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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