【題目】比熱容：

（1）物體吸收的熱量與________，________和________有關(guān)．

（2）比熱容：用單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高（降低）________所吸收（放出）的熱量來描述物質(zhì)吸收（放出）熱量的能力，叫做比熱容．符號：；單位：．

（3）比熱容反映了物質(zhì)的吸收熱量或放出熱量的能力，是物質(zhì)的一種特性．物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的________和________有關(guān)，而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān)．記住水的比熱容：________．表示的物理意義是________的水溫度升高（降低）________所吸收（放出）的熱量是________．水的比熱容較大，常作冷卻劑或散熱劑．

【答案】物質(zhì)的比熱容物體的質(zhì)量物體溫度的變化值種類狀態(tài)

【解析】

（1）由Q吸 =cm（t-t0 ）知道，吸收的熱量與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量，以及溫度的變化值有關(guān)；

（2）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；

（3）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無關(guān)；水的比熱容是4.2×103 J/（kg℃），它表示：1kg的水溫度升高1℃所吸收的熱量是4.2×103 J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器.開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4 V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W～7.2 W，則P從a端滑至b端的過程中，電流表的示數(shù)

A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A

C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）三次實驗情況分別如圖甲、圖乙、圖丙所示．實驗時，要用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板（或毛巾）上做 運動，這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)﹣﹣即拉力F的大�。�

（2）根據(jù)如圖甲、圖乙、圖丙所示，把下列表格中的空格填寫完整．

實驗序號

壓力情況

接觸面情況

彈簧測力計的示數(shù)/N

甲

一個木塊

木板表面

3.6

乙

丙

一個木塊

毛巾表面

（3）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？答： ．理由是： ．

（4）比較如圖甲、如圖丙兩個測力計示數(shù)大小，得出結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實驗：

（1）將天平放在_____桌面上，游碼移至_____處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）用天平測出雨花石的質(zhì)量為31.4g，已有砝碼請在圖乙中畫出游碼的位置；

（__________）

（3）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙上描出一個對應(yīng)的點A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B，若ρA、ρB別代表雨花石和另一石塊的密度，則它們的大小關(guān)系是ρA_____ρB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)測定某液體密度時的部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。求：

實驗次數(shù)

1

2

3

液體的體積V/cm3

5.8

7.8

10

容器和液體的總質(zhì)量m/g

10.8

13.0

m′

（1）液體的密度；

（2）容器的質(zhì)量；

（3）表格中的m′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（ ）

A. 若自行車停下，慣性就消失了

B. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力

C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，步驟如圖所示．

（1）物體的重力為_____N．根據(jù)圖_____和圖_____可以算出物體浸沒在水中受到的浮力。

（2）比較圖B和圖_____得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大．

（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)論是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：

(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。

(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是____A。

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“－”“0.6”“3”)

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