【題目】如圖所示是某自動蓄水箱的結(jié)構(gòu)示意圖。A是水箱中的實心圓柱體,體積為800cm3,密度為2.0×103kg/m3,用細繩懸掛在水箱頂部的傳感開關(guān)S上。當(dāng)傳感開關(guān)S受到豎直向下的拉力大于10N時閉合,與S連接的水泵(圖中未畫出)向水箱注水:當(dāng)拉力等于10N時,S斷開,水泵停止注水。細繩的質(zhì)量忽略不計,求:

(1)A的質(zhì)量為_____kg。

(2)停止注水時,水箱水位高為1.2m,水箱底部受到水的壓強為_____Pa。

(3)停止注水時,A受到的浮力為_____N,此時圓柱體A排開水的體積為多少___?

【答案】1.6 1.2×104 6 6×10﹣4m3

【解析】

1)利用密度公式計算A的質(zhì)量;

2)利用液體壓強公式求解水箱底部受到水的壓強;

3)細繩的質(zhì)量忽略不計,停止注水時,A受到重力、拉力和浮力的作用保持平衡,則浮力等于重力與拉力之差;知道浮力,利用求解此時圓柱體A排開水的體積。

1)根據(jù)可得,A的質(zhì)量:

m=ρV2.0×103kg/m3×800×106m31.6kg;

2)利水箱底部受到水的壓強:

P=ρgh1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m1.2×104Pa

3A受到的拉力為F10N,

A的重力Gmg1.6kg×10N/kg16N,

細繩的質(zhì)量忽略不計,停止注水時,A受到重力、拉力和浮力的作用保持平衡,

A受到的浮力FGF16N10N6N,

根據(jù)F=ρgV可得,排開水的體積:

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進行,他們運動的s﹣t圖象如圖所示,由此可判斷_____同學(xué)運動較快,開始運動時兩同學(xué)相距_____m,圖中的a點表示_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“漂浮的花盆”獲紅點設(shè)計大獎:用底部密封的花盆養(yǎng)綠植,花盆外側(cè)面作記號線①、②、③,如圖所示,當(dāng)花盆放置于水中漂浮時,盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài),會導(dǎo)致不同的記號線與水面重疊。下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是( 。

A. ①偏干,②正常,③偏濕

B. ①偏干,②偏濕,③正常

C. ①偏濕,②偏干,③正常

D. ①偏濕,②正常,③偏干

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:

a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;

b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;

c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;

d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;

e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.

(1)圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在 ______

(2)圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在 ______

(3)圖c實驗表明,分子之間存在 ______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1至圖3所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_____(選填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們_____(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗。

(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時,壓力_____(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖_____(填序號)和圖3,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)實驗中主要采用的研究方法是_____(選填“控制變量法”或“理想實驗法”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,A、B間的電壓保持不變,電阻R1、R2為定值電阻。斷開開關(guān)S,甲、乙均為電流表時,甲、乙兩表的示數(shù)之比為34。若閉合開關(guān)S,甲、乙均為電壓表,則甲、乙兩表的示數(shù)之比是( )

A. 43 B. 34 C. 37 D. 47

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減。]合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( 。

A.電流表和電壓表示數(shù)均變大

B.電流表和電壓表示數(shù)均變小

C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗證串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖甲所示.

1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該

2)第一小組的同學(xué)實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷串聯(lián)電路中各處的電流不等.請你指出造成他判斷錯誤的原因是:

3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說法正確的是 ;

A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮

B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮

C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

4)第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.對此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種猜想:L2燈絲斷了;L2的燈座短路;L2也工作,但L2中電流比L1中電流;L2也工作,但L2的電壓比L1的電壓。陨喜孪肟赡艿挠 (選填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖甲所示。R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示;R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當(dāng)有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值、電流表和電壓表的示數(shù)變化

A. 氣敏電阻R的阻值增大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案