【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減。]合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( 。
A.電流表和電壓表示數(shù)均變大
B.電流表和電壓表示數(shù)均變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
【答案】C
【解析】
試題由電路圖可知,光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)題意得出逐漸增大光敏電阻的光照強度時其電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流和R0兩端的電壓變化,再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點確定光敏電阻兩端的電壓變化.
由電路圖可知,光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
∵光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,
∴閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度時,光敏電阻R的阻值變小,電路的總電阻變小,
∵I=,
∴電源的電壓不變時,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故BD不正確;
∵U=IR,
∴定值電阻R0兩端的電壓變大,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴光敏電阻R兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故A不正確,C正確.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖12所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年11月,常州出入境檢驗檢疫局查獲一批進口不合格電烤箱,電路存在安全隱患,檢驗人員在實驗室按照規(guī)范重新連接烤箱電路,并將相關參數(shù)填入銘牌,請選擇其中一種方法完成電路設計并計算出相應答案(兩種方法都做,以第一種為準)
方法一 | 方法二 | ||||||||||||
功能:如圖所示,兩根電阻絲規(guī)格相同且電阻不變,旋鈕開關S轉動至斷開位置,電路不工作;開關S轉動至抵檔位置,電路處于低功率工作狀態(tài),兩根電阻絲都發(fā)熱;開關S轉動至高檔位置,電路處于高功率工作狀態(tài),僅有一根電阻絲發(fā)熱。 (1)請以筆畫線代替導線完成電路連接。 (___) 測量:實驗室內,220V電源只接通電烤箱,電烤箱處于高檔位置,觀察到實驗室電子式電能表的指示燈在5min內閃爍了132次。 (2)此過程中,電烤箱消耗電能_____J 單根電阻絲的阻值為_____Ω (3)銘牌
| 功能:如圖所示,兩根電阻絲規(guī)格相同且電阻不變,旋鈕開關S轉動至斷開位置,電路不工作;開關S轉動至抵檔位置,電路處于低功率工作狀態(tài),僅有一根電阻絲發(fā)熱;開關S轉動至高檔位置,電路處于高功率工作狀態(tài),兩根電阻絲都發(fā)熱。 (4)請以筆畫線代替導線完成電路連接。 (___) 測量:實驗室內,220V電源只接通電烤箱,電烤箱處于低檔位置,觀察到實驗室電子式電能表的指示燈在5min內閃爍了132次。 (5)此過程中,電烤箱消耗電能_____J 單根電阻絲的阻值為_____Ω (6)銘牌
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【題目】如圖所示是某自動蓄水箱的結構示意圖。A是水箱中的實心圓柱體,體積為800cm3,密度為2.0×103kg/m3,用細繩懸掛在水箱頂部的傳感開關S上。當傳感開關S受到豎直向下的拉力大于10N時閉合,與S連接的水泵(圖中未畫出)向水箱注水:當拉力等于10N時,S斷開,水泵停止注水。細繩的質量忽略不計,求:
(1)A的質量為_____kg。
(2)停止注水時,水箱水位高為1.2m,水箱底部受到水的壓強為_____Pa。
(3)停止注水時,A受到的浮力為_____N,此時圓柱體A排開水的體積為多少___?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,當電鍵S閉合時把滑動變阻器劃片從a移向b時 ( )
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,燈變亮
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈變暗
C. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變,燈的亮度不變
D. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,燈變暗
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【題目】在圖中所示的電路中,電源電壓不變,當電鍵S由閉合到斷開時,電壓表V1的示數(shù)將________ ,電流表A的示數(shù)將________ 。S斷開后,將滑片向右移動,則電流表A的示數(shù)將________ ,電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】小明同學在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗.如圖所示,下列說法正確的是
A. 若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引
B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C. 線圈B匝數(shù)多,所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流
D. 要使電磁鐵磁性增強,應將滑片P向右移動
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P由中點滑向最右端,以下分析正確的是( )
A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大
C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大
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【題目】關于教室內的電燈、開關、插座之間的連接方式,下列說法正確的是………………( )
A.用一個開關控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的B.被不同開關控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
C.開關與被控制的燈之間是并聯(lián)的D.各盞燈與插座之間是并聯(lián)的
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