【題目】晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，則從側面看（　�。�

A.白紙比較亮，它發(fā)生了漫反射B.鏡子比較暗，它發(fā)生了漫反射

C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

【答案】A

【解析】

鏡子表面光滑，發(fā)生鏡面反射，垂直照射的手電筒的光，反射后幾乎還是向上的，人眼在側面看，幾乎接收不到鏡子的反射光線；白紙表面粗糙，發(fā)生漫反射，手電筒的光反射后，各個方向都有，人眼在側面看，可以接收到少量的反射光線。兩種情況相對比，白紙的反射光線進入人眼的較多，人感覺更亮，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體的比熱容之比為1:5，質量之比為3:2，若升高的溫度相同，則甲、乙吸收的熱量之比為（　　）

A.10:3B.3:10C.2:15D.15:2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試

為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關”，小明同學設計了如圖所示的裝置，并進行了如下實驗步驟：

①將彈簧放在水平面上，一端固定；

②在彈性限度內，用物塊(物塊與彈簧不連接)將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量ΔL；

③由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離s；

④多次改變彈簧的形變量，重復步驟②③；

⑤分析實驗數(shù)據(jù)得出結論。

請回答以下問題：

(1)本實驗中，探究了彈簧彈性勢能大小跟__________________的關系。

(2)本實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過____________________來間接反映的。

(3)實驗步驟④的目的是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵棒不易拉長，也不易壓縮。說明了，分子既存在相互作用的吸引力又同時存在相互作用的_____；端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機在壓縮沖程中，能量轉化為：__________。汽油機的轉速為3000r/min，則1s內汽油機對外做功_____次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯的s－t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力________(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動扶梯受到的支持力；當隨自動扶梯到達扶梯口時，若不小心，則會由于________向前傾倒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，屬于通過做功改變物體內能的是

A.用冷水冷卻熱雞蛋

B.搓手會發(fā)熱

C.曬太陽取暖

D.給熱飲料加冰降溫

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為________N。

(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與____________有關。

(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法是________，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗________(選填“甲”或“乙”)進行比較。

(4)實際操作時用彈簧測力計拉木塊做勻速運動并不容易，請你提出改進建議：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變，如果力F1＞F2＝F3＝F4，請回答下列問題：

(1)該實驗通過觀察____________________來比較力的作用效果。

(2)能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖________和圖________。

(3)能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖________和圖________。

(4)能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是圖________和圖________。

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